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《电气控制与PLC》

教学说课一、课程基本信息二、课程背景分析三、课程定位四、教学内容五、教学过程、方法及手段六、课程考核七、教学设计特色和创新八、效果分析说课目录课程名称：《电气控制与PLC》所属专业：机电一体化技术专业授课对象：高职二年级学生课程性质：理论与实践一体的专业课程课程总学时：64前导课程：电工基础、电机原理和拖动技术等后续课程：变频技术、等级工实训等一、课程基本信息课程主要参考资源：《电气控制技术基础及应用》刘新宇主编中国电力出版社《电气控制与PLC实训教程》阮友德主编人民邮电出版社《PLC应用技术》黄中玉主编人民邮电出版社《PLC技术及应用项目教程》史宜巧主编机械工业出版社课程教材：《电气控制与PLC原理（项目化三菱机型）》周斐主编南京大学出版社考取可编程序控制设计师和中、高级维修电工的相关职业资格证书。04能从事机电工程、自动化设备控制等方面的技术管理工作。03能在电力行业和自动化生产行业从事机电产品的安装、检测和维护。02能正确选择和使用PLC。01（一）职业需求分析二、课程背景分析（二）学情分析1、学生能力基础：授课对象是中德工程学院机电一体化专业二年级学生。1）在前期课程中已经具备分析基本电工电路的能力，并能正确使用电工工具。2）但尚不具备继电器控制系统电路的知识和技能，需要通过与继电器控制系统电路的比较来认识PLC控制技术，改进较复杂的继电器控制线路，不仅能使用继电器设计和安装线路，还能采用PLC进行电气电路的设计和控制。2、课程依照标准：根据中德工程学院《电气设备控制与维修》教学大纲，采用项目教学法，通过理论结合实践，开展项目教学。三、课程定位（一）、职业岗位（二）、专业培养目标（三）、本课程的培养目标（四）、课程目标学生毕业的就业方向是：从事机电产品的设计、生产、安装、检测、维护、服务和技术管理工作1、掌握机电一体化必需的基础知识和专业知识；2、具备良好的职业道德和创业精神；3、掌握机电一体化设备维修和制造技术；4、专业培养能适应生产、建设、管理、服务第一线的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。通过本课程的学习和实训，培养学生掌握继电器控制电气元件和线路选择、设计、调试、控制，和PLC可编程控制电气线路的设计、安装和最终调试等，从而掌握电气控制的基础理论知识和实践操作技能。通过专业培养目标和本课程的职业能力需求分析，本课程共设计了包含实践能力、专业知识和社会能力3个方面的课程目标。1、能正确识别和选用继电器电路控制元件，并正确安装和调试继电器控制线路；2、能正确选用可编程控制器3、能熟练使用PLC三菱软件的各项功能；4、能正确使用PLC编程语言编写PLC的控制程序；5、能设计、安装和调试PLC可编程电气控制线路。1、了解电气控制的类型和发展2、熟悉继电器控制电气线路的基本组成和工作原理；3、掌握PLC的类型、组成和控制原理4、熟练掌握三菱PLC软件的使用；5、熟练掌握三菱PLC的编程语言和编程方法；（重点和难点）6、掌握三菱PLC可编程控制的接线；7、掌握PLC应用系统的设计、安装、调试、维护等技术。（难点）课程目标实践能力目标专业知识目标社会能力目标1、树立正确的学习和工作态度；2、养成遵守规范、操作严谨的工作习惯；3、培养热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；4、培养学生的相互沟通能力和团队合作精神。四、教学内容两大板块10个电气控制项目三相异步电动机的点动控制三相异步电动机的行程控制电动机按钮联锁正反转控制电动机接触器联锁正反转控制三相异步电动机的自锁控制工作台自动往返控制两大板块前后呼应，由易到难层层递进，理论实践结合，体现系统化的课程设计10个PLC控制项目电动机的顺序控制三相异步电动机的反接制动三相异步电动机的降压起动电动机的时间继电器控制PLC控制电动机正反转PLC实现传输带控制PLC控制装卸小车行程往返PLC实现水塔水位自动控制PLC控制Y-△降压起动PLC实现交