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高三数学大题规范训练(19)
15.已知,函数,且.
(1)求的单调区间;
(2)若恒成立,求的取值范围.
【答案】(1)单调递减区间为,单调递增区间为
(2)
【解答】
【分析】(1)先得到函数的定义域,求导,由解出的值,进而得到,由得到单调递减区间,由得到单调递增区间;
(2)若恒成立,则成立,由(1)知,从而可以得到的取值范围.
【小问1详解】
的定义域为,由已知得,
因为,所以,解得,所以.
令,解得(舍),.
当时,;当时,.
所以的单调递减区间为,单调递增区间为.
【小问2详解】
因为在上单调递减,在上单调递增,
所以当时,有极小值.
因为在上只有一个极值,所以.
因为恒成立,所以,即,得.
所以的取值范围是.
16.面试是求职者进入职场的一个重要关口,也是机构招聘员工的重要环节.某科技企业招聘员工,首先要进行笔试,笔试达标者才能进入面试.面试环节要求应聘者回答3个问题,第一题考查对公司的了解,答对得1分,答错不得分;第二题和第三题均考查专业知识,每道题答对得2分,答错不得分.
(1)根据近几年的数据统计,应聘者的笔试得分服从正态分布,要求满足为达标.现有1000人参加应聘,求进入面试环节的人数.(结果四舍五入保留整数)
(2)某进入面试的应聘者第一题答对的概率为,后两题答对的概率均为,每道题是否答对互不影响,求该应聘者的面试成绩的分布列与数学期望.
附:若,则,
【答案】(1)159(2)分布列见解答,
【解答】
【分析】(1)由正态分布曲线的性质求得对应概率,即得对应人数;
(2)由题可知的可能取值为,求得对应的概率以及分布列,进一步由期望公式求解即可.
【小问1详解】
因为服从正态分布,所以.
因为,所以,
所以.
因此,进入面试的人数约为159.
【小问2详解】
由题意可知,的可能取值为,
则;
;
.
所以的分布列为:
0
1
2
3
4
5
所以.
17.如图,在四棱锥中,,,且是的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)若二面角的大小为,求直线与平面所成角的余弦值.
【答案】(1)证明见解答
(2)
【解答】
【分析】(1)先证明线面垂直再根据面面垂直判定定理证明即可;
(2)先根据二面角求参得出点的坐标,再应用线面角向量求法计算.
【小问1详解】
因为,
由余弦定理得,所以.
因为,所以,所以.
因为,所以四边形为平行四边形,所以.
因为,所以,即.
因为平面,所以平面.
因为平面,所以平面平面.
【小问2详解】
在平面内,过点作,交于.
因为平面平面,平面平面,所以平面.
以为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则.
由(1)可知为二面角的平面角,即,所以,由,可得.
所以.
设平面的一个法向量为,则,即,
令,则,所以平面的一个法向量为.
设直线与平面所成角为,则
所以直线与平面所成角的余弦值为.
18.已知平面内一动圆过点,且在轴上截得弦长为2,动圆圆心的轨迹为曲线.
(1)求曲线的方程;
(2)设点是圆上的动点,曲线上有四个点,其中是的中点,是的中点,记的中点为.
①求直线的斜率:
②求面积的最大值.
【答案】(1)
(2)①;②
【解答】
【分析】(1)设动圆圆心,根据题意结合距离公式运算求解;
(2)①设,根据中点利用同构可得为方程的两根,利用韦达定理分析证明;②根据题意可得,结合圆的方程可得,进而可得最值.
【小问1详解】
设动圆圆心,
当时,由已知得,即;
当时,点的轨迹为点,满足.
综上可知,点的轨迹方程为.
【小问2详解】
①设.
由题意得,的中点在抛物线上,即.
又,将代入得,
同理可得,
可知为方程的两根,所以.
所以直线的斜率为0;
②由得,
所以,
又因为,
所以.
又因为点在圆上,则,且.
设的面积为S,则,
当时,S有最大值48.
所以面积的最大值为48.
【小结】方法小结:圆锥曲线中最值或范围问题的常见解法:
(1)几何法,若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用几何法来解决;
(2)代数法,若题目的条件和结论能体现某种明确的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值或范围.
19.法国数学家费马在给意大利数学家托里拆利的一封信中提到“费马点”,即平面内到三角形三个顶点距离之和最小的点,托里拆利确定费马点的方法如下:
①当的三个内角均小于时,满足的点为费马点;
②当有一个内角大于或等于时,最大内角的顶点为费马点.
请用以上知识解决下面的问题:
已知的内角所对的边分别为,点为的费马点,且.
(1)求;
(2)若,求的最大值;
(3)若,求实数的最小值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解答】
【分析】(1)根据倍角公式得到,由正弦定理得到,从而;
(2)根据点为的费马点得到
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