2024年四年级品社下册《办一张自己的报纸》说课稿1 苏教版.docxVIP

2024年四年级品社下册《办一张自己的报纸》说课稿1苏教版

一、课程基本信息

1.课程名称：2024年四年级品社下册《办一张自己的报纸》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。通过《办一张自己的报纸》的活动，学生将学习新闻采访、编辑和排版等技能，提升信息搜集、分析和表达的能力。同时，培养学生团队合作意识，增强对社会责任的认识，激发学生对社会现象的观察和思考。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生在学习本课前，已具备一定的阅读和写作基础，能够阅读简单的新闻文章，并有一定的写作经验。此外，他们可能已经接触过一些基本的新闻常识，如新闻的基本要素等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对报纸、杂志等媒体形式有天然的亲近感。他们在学习上表现出较强的动手操作能力和实践欲望。学生的学习风格多样，有的学生善于观察和思考，有的则更擅长动手实践和合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在本节课中可能会遇到的困难包括：如何选取合适的新闻主题，如何进行有效的采访和编辑，以及如何设计版面。此外，部分学生可能对团队合作的理解不够深入，导致在分工合作中出现问题。针对这些困难，教师需引导学生进行充分的讨论和练习，以提升他们的新闻采编能力和团队协作能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、打印机、剪刀、胶水、彩色纸张、剪刀、尺子等。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于上传学生作品和教学资料。

-信息化资源：网络新闻网站、新闻客户端、图片素材库等，用于收集新闻素材和图片。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实地采访、编辑软件（如Photoshop、Publisher等）的使用指导。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示近期发生的有趣新闻或学生熟悉的校园新闻，提出问题：“你们觉得这些新闻是怎么被制作出来的？”激发学生对报纸制作的好奇心。

回顾旧知：简要回顾新闻的基本要素（标题、导语、主体、结尾），以及新闻采访的基本步骤。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细讲解办报纸的流程，包括选题、采访、写作、排版、校对等环节。

举例说明：以实际案例展示优秀的校园报纸，分析其版面设计、内容选择和写作风格。

互动探究：引导学生讨论如何选择合适的新闻主题，以及采访中可能遇到的问题和解决方法。

3.实践活动（约30分钟）

学生活动：分组进行新闻采访，每组确定采访对象和主题，进行采访记录。

教师指导：巡视各组，提供采访技巧和写作指导，确保采访顺利进行。

合作交流：每组汇报采访结果，其他组提出修改建议，共同完成新闻稿件。

4.版面设计（约25分钟）

讲解版面设计原则：布局合理、图文并茂、主题突出。

学生活动：根据采访到的新闻，进行版面设计，使用软件或手工制作报纸。

教师指导：指导学生如何合理分配版面空间，选择合适的图片和文字。

5.排版与校对（约15分钟）

讲解排版和校对的基本技巧：注意字体、字号、间距等细节，确保排版美观。

学生活动：将新闻稿件排版成报纸样式，进行初稿校对。

教师指导：检查排版和校对结果，提供修改意见。

6.课堂展示（约10分钟）

每组展示自己的报纸，其他组评价，教师点评。

7.课堂总结（约5分钟）

回顾学生在活动中的表现，给予肯定和鼓励。

8.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：学生撰写一篇校园新闻稿，并设计一个报纸版面。

要求学生运用本节课所学知识，充分发挥自己的创意和想象力。

六、知识点梳理

《办一张自己的报纸》这一课的主要知识点如下：

1.报纸的基本概念和特点

-报纸的定义：报纸是一种定期出版的新闻纸，以文字、图片等形式传播新闻和资讯。

-报纸的特点：时效性、真实性、广泛性、连续性。

2.新闻采访的基本步骤

-确定采访主题：选择具有新闻价值的主题，确保采访内容与读者兴趣相关。

-准备采访问题：设计有针对性的问题，引导被采访者提供有价值的信息。

-进行采访：注意倾听、观察，确保采访过程的真实性和有效性。

-整理采访资料：对采访内容进行整理，提炼关键信息。

3.新闻写作的基本要求

-标题：简洁明了，概括新闻主题。

-导语：简要介绍新闻背景和事件，吸引读者兴趣。

-主体：详细叙述事件经过，突出重点。

-结尾：总结事件意义，引发读者思考。

4.版面设计原则

-合理布局：根据内容要求，合理分配版面空间。

-图文并茂：运用图片、图表等视觉元素，增强版面吸引力。

-主题突出：明确版面主题，使读者一目了然。

-风格统一：保持版面风格一致，提升整体美感。

5.报纸排版