6《我的家庭贡献与责任》 第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx

6《我的家庭贡献与责任》第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《我的家庭贡献与责任》第1课时，选自2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版教材。本节课旨在让学生了解家庭责任，认识到自己在家庭中的角色和责任，学会关爱家人，为家庭做出贡献。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生的日常生活紧密相关，学生在家庭中已经承担了一定的责任，如帮忙做家务、照顾弟弟妹妹等。通过本节课的学习，学生将深入了解家庭责任，提高对家庭的认识，从而更好地履行自己在家庭中的责任。教材中的内容涉及家庭成员间的相互关爱、分担家务等方面，与学生的实际生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的家庭责任感，使其能够自觉承担家庭中的义务和责任。

2.提升学生的人际沟通能力，学会在家庭中表达关爱和理解。

3.增强学生的实践能力，通过实际行动为家庭做出贡献。

学情分析

四年级的学生在认知发展上已经具备了一定的逻辑思维能力和生活经验，能够理解简单的道德与法治概念。在知识层面，学生对家庭有初步的认识，但尚需深入理解家庭成员间的相互关系和家庭责任。在能力层面，学生已有一定的表达能力，但需要进一步引导以提升其沟通技巧和自我管理能力。

在素质方面，学生正处于性格形成的关键期，需要通过教育培养良好的道德素养和社会责任感。行为习惯上，学生可能已经养成了基本的日常行为习惯，但在家庭责任感的体现上可能存在不足，如家务分担不均、对家庭贡献认识不足等问题。

这些学情对课程学习的影响在于，学生需要通过具体的案例和实践活动来深化对家庭责任的理解，同时，教师需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与到课堂讨论和家庭实践中，从而更好地吸收课程内容，形成正确的价值观和行为习惯。

教学资源

1.教科书《道德与法治》四年级上册

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.家庭责任主题相关视频资料

4.课堂讨论引导卡片

5.学生互动活动材料

6.教师自制PPT课件

7.家长参与活动邀请函

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭责任与义务的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道在家庭中，我们每个人都有什么责任吗？这些责任为什么很重要？”

-展示一些关于家庭成员相互关爱、分担家务的图片或视频片段，让学生初步感受家庭责任的意义。

-简短介绍家庭责任的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭责任基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭责任的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解家庭责任的定义，包括家庭成员间的相互关系和各自应承担的义务。

-详细介绍家庭责任的组成部分，如关爱家人、分担家务、相互尊重等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解家庭责任在实际生活中的应用或作用。

3.家庭责任案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭责任的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的家庭责任案例进行分析，如孩子如何帮助父母分担家务、家庭成员如何相互支持等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭责任的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用家庭责任解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论家庭责任在未来的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭责任相关的主题进行深入讨论，如“如何更好地关爱家人”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭责任的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭责任的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家庭责任的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调家庭责任在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭责任。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭责任的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识理解方面：学生能够准确理解家庭