领导权变理论及应用任务课件.pptx

任务4领导权变理论及应用主讲人：刘娟管理心理学模块9：领导心理与管理

费德勒权变模型01豪斯路径-目标理论02目录

课程导入领导行为维度结构维度：界定工作角色关怀维度：关心尊重下属俄亥俄州立大学的领导行为维度的理论布莱克与莫顿的管理方格论

课程导入印度国父甘地电影《甘地》剧照情景作用也是影响有效领导的因素之一。情景变量可能会影响领导的权变。

课程导入运用所学理论，推动工作变革，成为具有开拓创新精神，具有全局观的领导者。

第一部分Part01费德勒权变模型

费德勒权变模型领导有效性的研究分析特质和行为方式更为复杂引入情景因素研究领导的权变理论

领导权变理论认为，要找到一个适合于任何组织类型、下属特点和工作任务的领导者特质或行为方式是不切实际的。根据不同的情境采用不同的领导类型和行为方式，才能取得更好的效果。

费德勒权变模型分离情景的中间变量01下属的成熟度02工作任务的结构变化03领导者与下属的关系04领导的职位权力

费德勒权变模型美国伊利诺伊大学的费德勒费德勒权变模型

费德勒权变模型费德勒认为任何领导类型均有可能被称为有效的领导风格，这种有效性主要是考虑它与所处环境是否匹配。影响领导有效性的环境因素领导者与成员的关系职位权利任务结构

费德勒权变模型领导者与成员的关系领导者是否收到下级的喜爱、尊敬和信任，是否能吸引并使下级愿意追随他；职位权利领导者所处的职位能提供的权利和权威是否明确充分，在上级和整个组织中所得到的支持是否有力，对雇佣、解雇、纪律、晋升和增加工资的影响程度的大小；任务结构工作团体需要完成的任务是否明确，任务的规范与程序化程度如何等。

费德勒权变模型费德勒情境变量组合情境ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ领导者与成员的关系好好好好坏坏坏坏任务结构明确明确模糊模糊明确明确模糊模糊职位权利大小大小大小大小有利程度最为有利比较有利比较有利中等有利中等有利不太有利不太有利最为不利

费德勒权变模型LPC问卷（LeastPreferredCo-workerQuestionnaire）关系取向型01任务取向型02

费德勒权变模型费德勒情境变量组合情境ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ领导者与成员的关系好好好好坏坏坏坏任务结构明确明确模糊模糊明确明确模糊模糊职位权利大小大小大小大小有利程度最为有利比较有利比较有利中等有利中等有利不太有利不太有利最为不利

第二部分Part02豪斯路径-目标理论

豪斯路径-目标理论多伦多大学组织行为学教授罗伯特.豪斯华盛顿大学的管理学教授特伦斯.米切尔

路径—目标理论结构框架豪斯路径-目标理论

豪斯路径-目标理论领导对下属的帮助与影响下属满意度与工作目标有机结合；01下属提供有效的指导、支持和奖励等以达成组织目标。02

豪斯路径-目标理论路径—目标理论结构框架

豪斯路径-目标理论指导型导向支持型导向参与型导向成就型导向对下属需要完成的任务进行说明；给下属制定出明确的工作标准；将规章制度向下属阐述清楚。对下属是友好的、可接近的；关注下属的福利和需要，平等对待下属。邀请下属一起参与决策；与下属一道探讨工作，征求他们的想法和意见；将他们的建议融入到组织的执行决策中。鼓励下属将工作做到最高水平；为下属制定的工作标准很高，寻求员工工作的不断改进；非常信任下属有能力制定并完成具有挑战性的目标。

豪斯路径-目标理论豪斯强调，领导者的责任就是根据不同的环境因素来选择不同的领导方式。如果在所有环境条件下都实施某一种领导行为，必然会导致领导互动的失败。

豪斯路径-目标理论下属是教条的权利主义的任务是不明确的组织的规章和程序是不清晰的组织要求下属履行模棱两可的任务指导型领导方式成就导向型领导方式

课程小结统合了领导现象的复杂性给人们提供了一套有效的领导方法更切合实际工作中领导者的需要领导的权变理论

谢谢观看主讲人：刘娟管理心理学