2024精选学前教育课程思政教案.pptxVIP

2024精选学前教育课程思政

教案

目录

•课程思政理念引领

•课程内容与思政元素融合

•教学方法与手段创新

•课程评价与反馈机制

•教师团队建设与培训

•课程资源开发与利用

01

课程思政理念引领

学前教育课程特点

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启蒙性综合性生活化

学前教育是儿童接触的第一个正式教育阶学前教育课程涉及领域广泛，包括健康、学前教育课程内容与儿童生活紧密相连，

段，具有极强的启蒙作用，对于儿童认知、语言、社会、科学、艺术等多个领域，注以儿童的生活经验为基础，注重在生活中

情感、态度、技能等各方面的发展都具有重儿童全面发展。学习和运用。

重要影响。

思政元素融入原则

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适度性原则自然性原则实践性原则

在融入思政元素时，要把握好将思政元素自然地融入到学前注重儿童在实践活动中体验和

度，避免过度强调思政内容而教育课程中，与课程内容有机感受思政元素，通过亲身实践

忽视学前教育本身的特点和规结合，避免生硬插入。来培养儿童的良好品德和行为

律。习惯。

培养目标与价值导向

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培养目标价值导向

通过学前教育课程的实施，培养儿童具备健康、自信、合作、探究等坚持以儿童为本，注重儿童的主体地位和全面发展，同时强调社会责

良好品质，为儿童的全面发展奠定坚实基础。任感和家国情怀的培养，引导儿童树立正确的世界观、人生观和价值

观。

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课程内容与思政元素融合

传统文化与爱国情怀培养

引入中国传统节日、习俗和民间艺术，让幼儿了解和体