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排球(传球)说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
排球(传球)是人教版高中体育与健康必修第一册中的重要内容,旨在培养学生的团队协作能力和排球技能。本节课通过教授排球传球的基本动作要领,使学生掌握传球技巧,提高传球成功率,为后续的排球比赛打下基础。教学内容与课本紧密相连,符合教学实际,有利于提高学生的身体素质和运动技能。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的运动技能、团队合作和健康生活方式。通过排球传球的学习,学生将提升动作技能的准确性、协调性和节奏感,增强团队协作能力和集体荣誉感。同时,传球练习有助于学生形成良好的体育锻炼习惯,培养积极向上的生活态度。
学情分析
高中一年级学生在体育与健康课程中,刚开始接触排球这项运动,他们对排球的基本规则和技巧了解有限。在知识层面,学生对排球传球的基本动作要领有一定的认知,但缺乏系统的学习和实践。在能力方面,学生的身体协调性、力量和灵活性有待提高,传球技术尚不成熟,成功率较低。在素质方面,学生的团队合作意识、竞争意识和拼搏精神需要进一步培养。
从行为习惯来看,部分学生可能存在运动基础薄弱、学习态度不端正、参与度不高的问题,这些都会对排球传球的学习产生负面影响。例如,学生在传球时可能因为用力不当而导致传球不准确,或者因为配合不默契而影响团队的整体表现。
针对高一学生的这些特点,本节课的教学设计将注重以下方面:首先,通过示范和讲解,帮助学生建立正确的动作概念;其次,通过分组练习和比赛,提高学生的参与度和兴趣;再次,通过设置合理的挑战,逐步提升学生的技能水平和团队协作能力;最后,通过培养良好的运动习惯和积极的学习态度,为学生的长期发展打下基础。
教学资源
1.软硬件资源:排球若干、排球场地、计时器、秒表、球网、排球裁判哨子。
2.课程平台:学校体育教学平台,用于发布教学视频、教学进度和作业。
3.信息化资源:排球传球动作教学视频、排球传球技巧解析文档。
4.教学手段:示范教学、分组练习、比赛教学、游戏教学。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:教师通过展示排球比赛的精彩瞬间,激发学生对排球运动的兴趣。
-回顾旧知:引导学生回顾排球的基本规则和传球的基本动作,为新课的学习做好铺垫。
2.新课呈现(约15分钟)
-讲解新知:教师详细讲解排球传球的基本动作要领,包括传球的手型、用力方法、传球时机等。
-举例说明:通过示范动作,展示正确的传球姿势和技巧,让学生直观地了解传球要领。
-互动探究:组织学生进行小组讨论,探讨传球过程中可能遇到的问题和解决方法。
3.巩固练习(约25分钟)
-学生活动:将学生分成若干小组,进行传球练习,要求学生在练习中注意动作的规范性。
-教师指导:教师在学生练习过程中巡回指导,纠正学生的错误动作,帮助学生掌握传球技巧。
-分组比赛:组织学生进行传球比赛,以赛代练,提高学生的传球准确率和团队合作能力。
4.课堂总结(约5分钟)
-教师总结:对本节课的重点内容进行回顾,强调传球技巧的重要性。
-学生反馈:邀请学生分享自己在练习中的心得体会,共同提高。
5.作业布置(约5分钟)
-完成课后练习:布置与传球相关的练习题,巩固学生对传球技巧的理解。
-观看教学视频:要求学生观看排球传球教学视频,进一步学习传球技巧。
-家庭作业:布置家庭传球练习,提高学生的传球水平。
教学过程详细内容如下:
(一)导入
1.教师通过展示排球比赛的精彩瞬间,激发学生对排球运动的兴趣。
2.引导学生回顾排球的基本规则和传球的基本动作,为新课的学习做好铺垫。
(二)新课呈现
1.教师详细讲解排球传球的基本动作要领,包括传球的手型、用力方法、传球时机等。
2.通过示范动作,展示正确的传球姿势和技巧,让学生直观地了解传球要领。
3.组织学生进行小组讨论,探讨传球过程中可能遇到的问题和解决方法。
(三)巩固练习
1.将学生分成若干小组,进行传球练习,要求学生在练习中注意动作的规范性。
2.教师在学生练习过程中巡回指导,纠正学生的错误动作,帮助学生掌握传球技巧。
3.组织学生进行传球比赛,以赛代练,提高学生的传球准确率和团队合作能力。
(四)课堂总结
1.教师总结本节课的重点内容,强调传球技巧的重要性。
2.邀请学生分享自己在练习中的心得体会,共同提高。
(五)作业布置
1.完成课后练习,巩固学生对传球技巧的理解。
2.观看排球传球教学视频,进一步学习传球技巧。
3.布置家庭传球练习,提高学生的传球水平。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《排球运动的发展历程》:介绍排球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的排球
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