惠阳区中山中学高中化学鲁科版一教案：氮的循环.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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3.2氮的循环

惠阳中山中学课时教案

高一化学备课组主备人：施丽佳2015。11

教学内容

氮的循环

课题

氮循环NO、NO2化学性质

教

学

目

标

知识

与技能

1、了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的各种物质以及人类对氮循环的影响

2、了解氮气的物理性质，掌握氮气的化学性质

3、了解NO、NO2的物理性质,掌握NO、NO2的化学性质

4、可逆反应

过程

与方法

探究、对比、

情感态度

与价值观

教

材

分

析

重点

氮气及化合物的化学性质

难点

NO、NO2的化学性质可逆反应

学情分析

课型

新课

教具

PPT课件

课时

第1课时

教学流程

教学内容

展

示

目

标

1、掌握氮气、NO、NO2的化学性质

2、可逆反应

自

主

学

习

一．氮在自然界中的循环

二．氮气

1．物理性质

氮气是色、气味的气体，密度与空相近,溶于水。

2．化学性质

（1）与氧气反应：（表现还原性）

（2）与氢气反应：（表现氧化性）

可逆反应：在下，既能向方向进行，同时又能向方向进行的反应。

3．氮的固定

（1）概念：使空气中的氮转化为的过程

（2)分类：

氮的固定：固氮（如生物固氮、高能固氮)

固氮(如：合成氨）

三．氮的氧化物

1氮的氧化物的种类

化合价

+1

+2

+3

+4

+5

对应氧化物

N2O

N2O3

N2O4

N2O5

2一氧化氮和二氧化氮的性质

（1)物理性质

颜色

状态

气味

毒性

水溶性

NO

NO2

（2）相互转化

NO→NO2：

NO2→NO:

合

作

探

究

1．将盛满等体积的NO和NO2气体的试管倒立于水槽中足够长时间后，液面会上升至试管容积的几分几

精

讲

精练

1．下列关于一氧化氮的叙述正确的是（)

A．一氧化氮没有毒

B．二氧化氮溶于水可制得一氧化氮

C．一氧化氮可以由氮气和氧气在高温条件下直接化合得到

D．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集

2．下列反应属于氮的固定的是（)

A．工业合成氨

B．由氨气制备碳酸氢铵

C．铜与浓硝酸反应产生NO2

D．NH4Cl与Ca（OH）2反应生成NH3

3．搭载着“嫦娥二号”卫星的“长征三号”丙运载火箭的推进剂引燃后产生的气体主要是CO2、H2O、N2、NO，这些气体均为无色,但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红色烟雾.产生红色烟雾的原因是（)

A．高温下N2遇空气生成NO2

B．NO遇空气生成NO2

C．CO2遇NO反应生成CO和NO2

D．NO和H2O反应生成H2和NO2

达标测试

1、下列有关氮气的说法正确的是

A.氮气是由氮原子构成的双原子分子，所以化学性质不活泼

B.1molN2可与3molH2完全反应生成2molNH3

C。电闪雷鸣的雨天,雨水中会含有一定量的硝酸，其中发生的反应之一是N2+2O2=2NO2

D.NO、NO2在一定条件下可相互转化，且二者都是引起光化学烟雾的大气污染物

2。NO是一种剧毒气体,但近年来发现许多生物体组织中存在少量NO，它有扩张血管、提高免疫力、增强记忆的功能，因而成为当前生命科学的研究热点。

（1)写出自然界形成NO的化学方程式：______________。

(2）地球外层空间存在着微量的臭氧和氧原子,臭氧层的存在能吸收和阻挡太阳中有害的紫外线辐射，人为大气污染可破坏臭氧层，如超音速飞机排放物中的氮氧化物可在大气层中发生反应：

NO+O3====NO2+O2…………①

NO2+O====NO+O2…………②

上述反应①中，NO是_____剂,上述反应②中，NO是_____产物;整个过程中的总反应方程式为______，整个过程中NO所起的作用是_________。

(3）为了消除NO对环境的污染，根据氧化