Unit 2 My week Part C Story time（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx

Unit2MyweekPartCStorytime（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以“Unit2MyweekPartCStorytime”为主题，结合五年级学生英语学习特点，通过情景导入、角色扮演、小组合作等教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中复习巩固所学词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力。教学设计注重知识点的关联性，以课本内容为基础，拓展实际运用，培养学生的英语学习兴趣和自信心。

核心素养目标

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与故事时间活动，学生将提升对英语词汇和句型的运用能力，增强跨文化交际意识，培养批判性思维和解决问题的能力，同时通过小组合作和角色扮演，提高自主学习能力和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够正确理解和运用“myweek”这一主题下的词汇和句型；2.学生能够通过角色扮演，自然流畅地进行对话。

难点：1.学生对星期词汇的记忆和灵活运用；2.学生在角色扮演中如何自然地表达自己的观点。

解决办法与突破策略：1.通过图片和实际情境展示，帮助学生记忆星期词汇；2.设计互动游戏，让学生在游戏中练习星期词汇的运用；3.在角色扮演前，提供对话框架和关键词，帮助学生准备和练习；4.鼓励学生大胆开口，给予及时反馈和鼓励，逐步提高口语表达能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：人教PEP版英语五年级上册电子教材平台

-信息化资源：英语学习APP、在线英语学习平台

-教学手段：图片、视频、PPT课件、实物教具（如星期日历牌）、角色扮演道具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，要求学生预习并记忆一周中各天的英文表达，如Monday、Tuesday等。

-设计预习问题：围绕“Unit2Myweek”主题，设计问题如“你通常在星期几做什么？”引导学生自主思考。

例如，问题可以是：“你最喜欢的一周中的哪一天？为什么？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

例如，通过班级微信群收集预习笔记或思维导图，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解一周中各天的英文表达。

例如，学生通过观看视频，学习一周中各天的英文表达和常见活动。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

例如，学生思考自己最喜欢的一周中的哪一天，并记录原因。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

例如，学生通过微信提交自己的预习笔记，分享自己的学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“Unit2Myweek”课题，激发学生的学习兴趣。

例如，教师可以通过讲述自己一周的日常活动来引入话题。

-讲解知识点：详细讲解一周中各天的英文表达和常见活动，结合实例帮助学生理解。

例如，教师展示一周日历，讲解每个星期的典型活动。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握英语表达。

例如，学生进行角色扮演，模拟不同星期的活动。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

例如，学生提问关于星期词汇的用法，教师立即提供帮助。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验英语知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解一周中各天的英文表达。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握英语表达。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“Unit2Myweek”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

例如，让学生用英语描述自己一周的活动计划。

-提供拓展资源：提供与“Unit2Myweek”相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

例如，推荐学生观看英语动画，学习更多星期相关的词汇和表达。