青岛版六年制一年级数学下册.pptx

青岛版六年制一年级数学下册;1;21;逛公园

——20以内的退位减法—十几减9（信息窗1）;

9+5=9+3=9+2=

9+8=9+7=9+6=;教学目标;这里人真多呀！看看他们都在做些什么？你能得到哪些信息？;有几个男生？;6;

10－9=1，;同学们，想一想你

还能提出什么问题？;课堂练习;2.看图列式。;;3.看谁做得好;谢谢;逛公园

——20以内的退位减法-十几减8、7（信息窗2）;学习目标;复习;同学们，我们知道了十几减9的巧算方法。那么，你想知道十几减8、7的巧算方法吗？我们一起来探索一下吧！;观察下图，你看到了什么？你能提出什么问题？;还剩几只船？;还剩几瓶矿泉水？;1.随堂练习;2.看图列式。;17;3.猜猜规律;同学们，通过第3题，你发现了什么？;“十几减7”：就是把被减数个位上的数加3，就是“十几减7”的差。;小结;谢谢;逛公园

——20以内的退位减法-十几减几（信息窗3）;1.让学生理解十几减几的算理，学会十几减几的口算方法，正确计算十几减几的题目。;开火车口算;同学们刚才表现得很棒，老师决定带你们一起去参观海洋馆，好不好？;观察下图，你能提出什么问题？;小亮还剩几条鱼？;小新还剩几条鱼？;课堂练习;11;2.猜猜规律;6;3.学以致用;谢谢;逛公园

——20以内的退位减法-综合练习;教学目标;1.;12;2.;3.;4.;5.把得数是11的部分涂上你喜欢的颜色。;6.组成等式;7.看谁先跑到终点。;8.;9.在里填上“”、“”或“=”。;10.;11.;你学会了吗？;观察下图，你发现了哪些问题？;1.灰兔有几只？;1.灰兔有几只？;2、还剩几筐苹果？;1.看图列式。

;;一本书有18页,方方看了9页，还有几

页没看？;要送13份礼物，现在剩下4份，送了

几份？;谢谢;下雨了

——认识钟表;学习目标;情景导入;;;;;典题精讲;典题精讲;易错题型;易错题型;易错题型;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;谢谢;——100以内数的认识-第一课时;认真的孩子，请仔细观察下图，在图上：

你看到了什么？;返回目录第1页;聪明的孩子，请再次仔细观察下页图。你能提出什么问题吗？;返回目录第1页;提出问题：

1.玉米有多少个？

2.辣椒有多少个？

3.大蒜有多少头？

;玉米有多少个？;;;;;;;;10;1、2、3……99。

;摆一摆;摆一摆;;总结;谢谢;——100以内数的认识-第二课时;学习目标;情景导入;;;;;典题精讲;易错提醒;易错提醒;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;谢谢;——100以内数的认识-第三课时;学习目标;情景导入;;;;;典题精讲;典题精讲;易错提醒;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;返回目录第1页;1.数一数，有多少只？;1.数一数，有多少只？;2.天上的多还是冰上的

多？;3.一共有多少只？;总结;谢谢;智慧广场1;1、2、3、4、5……

2、4、6、8、10……

5、10、15、20……

10、20、30、40……

;我从1写到100。;;;个位是9的数：

9、19、29、39、49、59、69、

79、89、99。;从1写到100，一共写出了多少个“8”？多少个“7”？多少个“6”？;返回目录第1页;1.你会计算出从1到100，有多少个“7”和“6”？;2.你能写出和是9的所有算式吗？;3.把12个桃子放在两个盘子里，有几种放法？;把12个桃子放在两个盘子里，有几种放法？;4.20以内的数中，有多少个单数？有多少个双数？;可以怎样买？;谢谢;牧童

——认识图形;知识目标：使学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆五种常见的平面图形。通过数一数、比一比、量一量、折一折等实际操作活动，使学生初步掌握上述图形的特征，能辨认和区别这几种图形。;;;;;;;;2.;;√;;我学会了吗？;;;;;;正方形;;数;;;;;这节课大家玩得开心吗？大家认识了什么？同学们课后还可以去找一找身边的长方形、正方形、圆形、三角形和平行四边形，把它们介绍给你的爸爸妈妈和好朋友。;谢谢;趣味拼摆

;活动