Unit 1 Art Using language 2 说课稿 -2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docx

Unit1ArtUsinglanguage2说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以“Unit1ArtUsinglanguage2”为主题，通过创设真实情境，引导学生运用英语进行交流，提高学生的综合语言运用能力。课程设计注重学生主体地位，采用任务型教学法，通过听、说、读、写等环节，培养学生对艺术作品的鉴赏能力和跨文化交际意识。

核心素养目标

1.培养学生对西方艺术作品的鉴赏能力，提升审美情趣。

2.增强学生的跨文化交际意识，学会从不同文化视角解读艺术作品。

3.提高学生的语言表达能力，通过英语进行艺术作品的介绍和讨论。

4.培养学生自主学习能力，学会利用多种资源进行研究性学习。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点掌握艺术作品描述的关键词汇和句型，如“vibrantcolors”，“intricatedetails”，“dynamiccompositions”等。

-理解并运用比较级和最高级结构描述艺术作品的特征，例如：“Thepaintinghasmorevibrantcolorsthanthesculpture.”

-能够通过英语撰写简短的艺术评论，包括对艺术作品的评价、创作背景和艺术风格的描述。

2.教学难点

-难点在于如何引导学生深入理解艺术作品背后的文化内涵和艺术价值。

-学生可能难以将抽象的艺术概念与具体的文化背景相结合，例如，在描述印象派画作时，如何将其与19世纪末法国的社会文化联系起来。

-在进行艺术作品比较时，学生可能难以发现不同艺术风格之间的细微差别，例如，在比较现实主义和表现主义时，如何识别它们在表现手法和主题上的不同。

-学生在表达个人观点时可能缺乏自信，需要教师提供有效的反馈和鼓励，帮助他们克服表达障碍。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版选择性必修第三册的Unit1ArtUsinglanguage2。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如印象派和现实主义艺术作品的图片，以及相关艺术家的简介视频。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学材料和学生作品。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和展示。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师展示一幅世界著名艺术作品的照片，引导学生观察并讨论作品的主题、色彩、风格等。

2.学生分享对作品的感受和理解，激发学生对艺术的兴趣。

二、新课导入（15分钟）

1.老师介绍本节课的主题——ArtUsinglanguage2，强调艺术与语言的关系。

2.学生回顾已学过的艺术作品和表达方式，为新课做好铺垫。

三、课文学习（45分钟）

1.阅读课文

-老师引导学生阅读课文，注意重点词汇和句型。

-学生朗读课文，跟读老师示范的发音和语调。

2.课文分析

-老师讲解课文中的关键信息，如艺术作品的背景、主题、风格等。

-学生总结课文内容，提出自己的疑问。

3.课堂讨论

-老师提出与课文相关的问题，引导学生进行小组讨论。

-学生分享自己的观点和看法，互相学习。

4.语言练习

-老师设计语言练习活动，如角色扮演、情景对话等。

-学生积极参与，提高语言表达能力。

四、拓展活动（20分钟）

1.艺术鉴赏

-老师展示几幅不同风格的艺术作品，引导学生进行分析和评价。

-学生分享自己的鉴赏心得，培养审美能力。

2.文化探索

-老师介绍与课文相关的文化背景知识，如艺术流派、艺术家等。

-学生了解不同文化的艺术特点，拓宽视野。

五、总结与作业布置（10分钟）

1.老师总结本节课的重点内容，强调艺术与语言的关系。

2.学生回顾课文，分享自己的学习心得。

作业布置：

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.搜集一幅自己喜欢的艺术作品，写一篇短文进行介绍和分析。

3.准备下节课的发言内容，分享自己喜欢的艺术家或艺术流派。

六、课堂评价

1.老师根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价。

2.学生互相评价，促进共同进步。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升

-学生能够熟练运用课文中的关键词汇和句型，如“vibrantcolors”，“intricatedetails”，“dynamiccompositions”等，在描述和讨论艺术作品时更加准确和生动。

-学生通过角色扮演和情景对话等活动，提高了英语口语表达能力，能够自信地用英语进行交流。

2.艺术鉴赏能力增强

-学生通过学习本节课的内容，