课题申报参考：中外非物质文化遗产的门类形态研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《中外非物质文化遗产的门类形态研究》

课题设计论证

课题名称：中外非物质文化遗产的门类形态研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

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1.研究现状：

非物质文化遗产（IntangibleCulturalHeritage,ICH）是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。

国际上，联合国教科文组织自2003年《保护非物质文化遗产公约》生效以来，持续推动各国对非物质文化遗产的保护工作，并建立了名录制度。

在中国，政府高度重视非物质文化遗产保护，颁布了一系列法律法规，如《中华人民共和国非物质文化遗产法》，并实施了国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

2.选题意义：

中外非物质文化遗产的门类形态研究有助于加深对不同文化之间共通点和差异性的理解，促进文化交流和互鉴。

此项研究可以为政策制定者提供科学依据，以便更好地制定适合本国国情的文化遗产保护策略。

它还可以为教育领域提供丰富的素材，帮助下一代了解和继承优秀的传统文化。

3.研究价值：

学术价值在于丰富非物质文化遗产理论体系，为国际比较研究奠定基础。

社会价值体现在增强社会公众对非物质文化遗产的认知度和支持力度，激发民众参与保护的热情。

经济价值方面，可以通过文化旅游等途径转化成实际经济效益，助力地方经济发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

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1.研究目标：

构建一个系统的框架来描述和分类中外非物质文化遗产的门类形态。

分析各类非物质文化遗产的特点及其背后的社会文化因素。

提出有效措施，以促进非物质文化遗产在全球范围内的传承与发展。

2.研究对象：

主要包括但不限于传统口头文学、表演艺术、民俗节庆、传统手工艺技能等非物质文化遗产形式。

涉及多个国家和地区，特别是那些具有代表性和独特性的非物质文化遗产实例。

3.研究内容：

对比分析中西方国家在非物质文化遗产保护方面的异同点。

探讨特定类型的非物质文化遗产如何反映特定区域或民族的生活方式和社会结构。

研究非物质文化遗产在现代社会中的变迁和发展趋势，评估全球化对其产生的影响。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路：

采用跨学科的研究视角，结合人类学、民俗学、历史学等多个领域的知识进行综合研究。

强调实证研究的重要性，通过对实际案例的深入剖析来验证理论假设。

2.研究方法：

文献综述：广泛收集国内外关于非物质文化遗产的相关文献资料，梳理已有研究成果。

案例研究：选取典型个案进行详尽调查，包括实地考察、访谈记录等方式获取第一手资料。

数据分析：运用统计软件对收集到的数据进行量化处理，发现规律并提出见解。

比较研究：将中国与其他国家的情况作对比，找出共性和特性。

3.创新之处：

构建新的分类体系，不仅基于传统的类型划分，还考虑到了非物质文化遗产的功能和社会角色等因素。

开发数字化工具辅助研究，例如建立在线数据库和虚拟展示平台，提升研究效率和成果传播效果。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础：

研究团队成员具备深厚的专业背景和丰富的实践经验，在相关领域已取得一定成就。

已经积累了一定量的前期研究资料，为本课题提供了坚实的基础。

2.保障条件：

得到了政府部门、学术机构以及非营利组织的支持，确保了资金来源稳定。

与国内外多家高校和研究机构建立了合作关系，有利于资源共享和合作交流。

3.研究步骤：

第一阶段（1-6个月）：完成文献综述和初步调研计划的设计；确定研究样本。

第二阶段（7-18个月）：开展实地调研，收集一手资料；启动数据分析工作。

第三阶段（19-30个月）：撰写论文初稿；根据反馈意见修改完善。

最终阶段（31-36个月）：完成全部写作任务；准备发表或出版事宜。

请注意，上述内容是按照您的要求构建的一个大致框架，具体的论述还需要根据实际研究情况进一步深化和细化。此外，对于每个部分的具体字数要求，您可能需要根据实际内容进行调整，确保既符合学术规范又能充分表达研究意图。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养