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《石钟山记》(分层作业)原卷版.docx

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《石钟山记》

基础巩固

1.下列各项中加点的词语解释有误的一项是(???)

A.下临深潭,微风鼓浪临,靠近;鼓,鼓动。

B.扣而聆之,南声函胡扣,敲击;聆,听。

C.汝识之乎识,知道。

D.大石侧立千尺侧,名词用作状语,在旁边。

2.《石钟山记》

(1)苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文中心的句子是:“,,?”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论,也是对李渤的主观臆断、自以为是的批评。

(2)《石钟山记》中说明世上没能流传下石钟山命名的真实缘由的句子:“,,;,;。”

(3)《石钟山记》写绝壁下的情景:看见的是“,,”的大石。

(4)《石钟山记》着力渲染阴森可怖的环境气氛,烘托出亲身探访的不易,为下文批评“”埋下伏笔。

3.下列各句中与其他加点的“而”字表示的关系不相同的一项是(???)

A.殆与余同,而言之不详

B.渔工水师虽知而不能言

C.而陋者乃以斧斤考击而求之

D.盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也

4.下列加粗字词的用法,完全相同的一项是(???)

A.微风鼓浪??????????????????????????????事不目见耳闻

B.虽大风浪不能鸣也??????????????????????而此独以钟名

C.以小舟夜泊绝壁之下??????????????????????????????郦元以为下临深潭

D.余自齐安舟行适临汝????????????????????大石侧立千尺

5.下列各句中加点词语古今同义的一项是(???)

A.郦元以为下临深潭 B.空中而多窍

C.此世所以不传也 D.自以为得其实

6.下列句中没有通假字的一项是(???)

A.南声函胡 B.至莫夜月明

C.汝识之乎 D.悟言一室之内

7.下列句子中,是宾语前置句的一项是(???)

A.余固笑而不信也 B.古之人不余欺也

C.噌咴者,周景王之无射也 D.今以钟磬置水中

8.选出对加点的字解释不正确的一项(???)

A.下临深潭,微风鼓浪。???????????????????临:对着。

B.余自齐安舟行适临汝。???????????????????适:到……地方去。

C.长子迈将赴饶之德兴尉。?????????????????尉:做尉官。

D.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?????臆:缺乏客观证据的主观想法。

9.下列各组中加点字解释有误的一项是(???)

A.虽大风浪不能鸣也(虽:虽然)

B.扣而聆之,南声函胡……(扣:敲击)

C.与向之噌吰者相应(向:刚才的)

D.汝识之乎(识:记得)

10.下列解释不正确的一项是(???)

A.而臆断其有无????????????????臆断:主观地作出判断

B.郦元之所见闻,殆与余同?????殆:大概

C.终不肯以小舟夜泊绝壁之下???绝:陡峭

D.而陋者乃以斧斤考击而求之???考:考证

11.下列各句加点的字解释不对的一项是(???)

A.水石相搏(击) B.虽知不能言(语言)

C.扣而聆之(听) D.桴止响腾(传播)

12.下列加点的词语用法相同的一项是(???)

A.彭蠡之口有石钟山焉

于乱石间择其一二扣之,硿硿焉

B.不知其浅深,微波入焉

于是余有叹焉

C.至莫夜月明

举天下之豪杰,莫能与之争

D.而此独以钟名

士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下

13.下列各句中,加点字解释有误的一项是(???)

A.下临深潭,微风鼓浪(鼓:振动)

虽大风浪不能鸣也(虽:即使)

B.扣而聆之,南声函胡(扣:敲击)

余自齐安舟行适临汝(适:恰好)

C.与向之噌吰者相应(向:刚才的)

汝识之乎(识:知道)

D.噌吰者,周景王之无射也(无射:无射钟)

郦元以为下临深潭(临:对着)

14.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(???)

A.彭蠡之口有石钟山焉???君子病无能焉,不病人之不已知也

B.然是说也,余尤疑之???至于颠覆,理固宜然

C.来而记之者已少???????而言之不详

D.火尚足以明也?????????而陋者乃以斧斤考击而求之

能力进阶

15.用一句话概括下面一段话的主要内容,20个字以内。

???苏轼是一个创作能力极强、创作精力极为旺盛的大文学家。在64年的人生当中,他给我们留下2700多首诗、300多首词、4800多篇文章。他是中国古代历史上少有的文化全才。在诗歌、辞赋、散文、书法、学术等方面的成就都是开创性的。在中国古代文化史上,没有一个人像苏轼这样在各个领域中都表现出了卓越的才华。这还不包括他在建筑、农业、绘画、宗教、阅读下面的文言文,完成下面小题。

《水经》云:“彭蠡之口

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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