人教版（2024）新教材八年级物理下册第十章第三节《物体的浮沉条件及应用》第二课时复习课件.pptVIP

**第3节物体的浮沉条件及应用第2课时物体的浮沉条件的应用增大排开水的质量自重小于等于不同一、轮船1．采用空心法，________排开水的体积，增大受到的浮力。2．排水量：轮船满载时______________。二、潜水艇：靠水舱充水、排水改变________来实现上浮或下潜。三、气球和飞艇：里面充的气体密度________空气密度。四、密度计：同一支密度计漂浮在不同液体中，它受到的浮力都______其重力，但排开液体的体积_______，从而可以测量液体的密度。轮船1071071031．(6分)排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重________N，受到河水的浮力是________N。如果河水的密度为1×103kg/m3，船排开的河水的体积是________m3。(g取10N/kg)不变不变变大2．(6分)海水的密度大于河水的密度，当如图所示的军舰(保持质量不变)由大海驶向河流的过程中，它受到的重力大小______，它受到的浮力大小________，军舰排开水的体积将________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)。260032003．(4分)一艘轮船空载时排开水的质量为2600t，满载时排水量为5800t，则轮船自身的质量为______t，它最多能装载________t货物。潜水艇A4．(4分)“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇。当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到的海水的()A．压强减小，浮力不变B．压强减小，浮力增大C．压强减小，浮力减小D．压强增大，浮力不变吸气不变5．(4分)用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等，按如图所示制作一只潜水艇模型。为使潜水艇模型从图中位置下沉，则必须从进排气管处________(选填“吹气”或“吸气”)，潜水艇在下沉的过程中所受到水的浮力________(选填“减小”“不变”或“增大”)。气球、飞艇3×1053×1046．(4分)如图所示，飞艇能上浮到空中，是因为飞艇中的氦气或其他气体的密度比空气密度小；一艘重为3×105N的飞艇静止在空中，飞艇受到的浮力大小为________N，它排开空气的质量为________kg。(g取10N/kg)大于小于7．(4分)如图所示，体积相同的氢气球和空气球，释放时，氢气球上浮，而空气球却浮不起来，这是因为氢气球所受浮力______它所受重力，空气球所受浮力________它所受重力。(均选填“大于”“等于”或“小于”)密度计B8．(4分)将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端能使铅笔竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的土仪器——密度计。将它们分别放在盛有不同液体的烧杯中，静止时的情景如图所示。对于这个密度计所运用的知识或用途，下列说法不正确的是()A．运用了二力平衡的知识B．它在乙液体中所受浮力最大C．用它可以比较不同液体密度的大小D．运用了物体的漂浮条件＜＝9.(4分)(桂林中考)小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲________ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲________m乙。(均选填“＜”“＝”或“＞”)A一、选择题(4×6分＝24分)10．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是()A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的D．潜水艇靠改变排开水的体积改变浮力，从而实现上浮和下沉D11．(贵港中考)贵港港是西南地区第一大的内河港口，若一艘轮船从贵港港驶往澳门，当它从珠江口驶入大海时()A．它受到的浮力变大B．它受到的浮力变小C．它下沉了一些D．它上浮了一些C12．在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它分别放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ之间的关系，正确的是()A．F甲＞F乙＞F丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．F甲＜F乙＜F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙C．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙D．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙B13．某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是()A．潜水艇模型是通过改变潜水艇的重力实现沉浮的B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜水艇下沉C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜水艇悬浮D．潜水艇模