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高中英语应用文:
告知+建议-作弊问题反馈+提出请求;【2024八省八校联考】应用文写作:
第一节(满分15分)
假定你是李华,在外教课期末考试中发现有人作弊,你认为这会影响考试公平。请你给外教John写一封邮件,内容包括:
1.情况描述;
2.你的看法;
3.你的请求。
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。;命题解读
《高中英语课程标准》对高中学生的英语表达性技能有着明确的要求(共11条截取其中4条):
②以口头或书面形式传递信息、论证观点、表达情感;
④运用语篇衔接手段,提高表达的连贯性;
⑤根据表达意图和受众特点,有意识地选择和运用语言;
⑥根据表达的需要,设计合理的语篇结构;
命题意图
应用文侧重考查考生表达意义、传递信息、再现生活经历的能力;重点考查考生写作的实际效果,兼顾写作的流利性、准确性和得体性。
;考查能力
第一节(满分15分)
假定你是李华,在外教课期末考试中发现有人作弊,你认为这会影响考试公平。请你给外教John写一封邮件,内容包括:
1.情况描述;
2.你的看法;
3.你的请求。
注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
能力
语言能力考查学生词汇积累和语法知识等语言运用能力
文化意识考查学生的跨文化交际意识
文化思维考查考生对于提高学习效率的意识与理解能力
学习能力考查学生批判性的思维能力
;1.影响考试的公平性
2.加剧了作弊学生的虚荣心理;体裁:建议信
主题语境:人与自我之学校生活
人称:第一、二人称
时态:一般现在时、一般过去时
交际对象:外教
交际背景:期末考试有人作弊
写作要点:描述情况,表达看法,以及说明请求
段落安排:
Para.1问候+背景+目的
Para.2描述考试中的作弊情况+这种问题导致的结果+提出请求
;考生写作时需注意以下几点:
1.和外教交流并且是反映问题,存在文化差异,语气应当委婉、诚恳,确保交际得体;
2.分析的问题不能浮于表面,要具体、切中要点;
3.提出的建议要与分析的问题——对应,以增强说服力;
4.尽可能提出可操作的建设性意见。;组织语言
Para.1:Hopemyemailfindsyouwell!
礼貌原则欲抑先扬开门见山
1.ImLiHua,oneofyourstudents,andIamwritingtoreportanincidentofcheatingthatIwitnessedduringthefinalexam.
2.Asoneofyourstudents,Iconsideritmydutytopointoutthedishonestbehaviorsduringourfinalexam.;Para.2:描述问题+导致结果逻辑清晰,层层递进
a.Regrettably,Inoticedseveralstudentsengageindishonestbehaviorduringtheexam,suchasexchanginganswersandusingelectronicdevices.
b.WhatIwitnessedwasthatsomestudentsinanattempttoattainhighergradesexchangedanswersorusedelectronicdevicestocheat.
c.Inmyopinion,thesecheatingbehaviorhasthepotentialtoimpacttheoverallfairnessoftheexam.
d.Studentswhocheatedonexaminationhaveanunfairadvantageoverotherstudents,whichisnotfairforothers.;Para.2:提出请求
礼貌原则具体建议+好处
Tips:
1.委婉提建议的句型的使用:
Woulditpossibleto...?
Woulditbehelpfulto...?
..wouldbeabetterchoice
...neverfailstobeabrilliantidea.
;Para.3语气委婉,再次表达希望老师考虑自己诉求的期盼。
1.Thankyouforyourattentiontothismatter.Lookingforwardtoyourreply.
2.Isi
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