第6单元《表内乘法和表内除法（二）》乘法口诀表 说课稿-2024-2025学年小学数学二年级上册同步教学（苏教版）.docx

第6单元《表内乘法和表内除法（二）》乘法口诀表说课稿-2024-2025学年小学数学二年级上册同步教学（苏教版）

授课内容

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教学内容

第6单元《表内乘法和表内除法（二）》乘法口诀表，本节课主要学习乘法口诀表的内容。教材内容涉及乘法口诀表的结构、读法、应用等方面，旨在帮助学生掌握乘法口诀，提高计算能力。

核心素养目标

1.培养学生观察、比较、分析的能力，理解乘法口诀的规律性。

2.培养学生动手操作、合作交流的能力，通过多种方式记忆和应用乘法口诀。

3.培养学生数学思维，提高解决问题的能力，运用乘法口诀解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解并熟记乘法口诀表，能够准确快速地运用乘法口诀进行计算。

②掌握乘法口诀的应用，能够根据乘法口诀解决简单的实际问题。

2.教学难点，①

①在学生理解乘法口诀的规律时，如何帮助他们克服对乘法口诀的记忆困难，形成良好的记忆习惯。

②在学生应用乘法口诀解决实际问题时，如何引导他们灵活运用乘法口诀，克服思维定势，提高解题的灵活性和准确性。

③如何通过教学活动，激发学生对乘法口诀学习的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握乘法口诀。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《数学》二年级上册，特别是第6单元《表内乘法和表内除法（二）》的相关部分。

2.辅助材料：准备乘法口诀表的图片、图表，以及相关的教学视频，以便于学生直观理解乘法口诀的规律。

3.实验器材：准备一些小卡片或磁铁，用于学生动手制作乘法口诀表，增强实践操作能力。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在黑板上预留空间，用于展示乘法口诀表和学生的作品。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要学习一个新的数学知识——乘法口诀表。你们都知道乘法是什么吗？”

2.学生们纷纷举手回答：“乘法就是两个数相乘。”

3.老师点头称赞：“很好，那今天我们就来学习乘法口诀表，帮助大家更好地掌握乘法。”

二、新课讲授

1.老师在黑板上写下乘法口诀表，引导学生观察：“同学们，请看黑板上的乘法口诀表，你们能发现什么规律吗？”

2.学生们开始观察，有的学生说：“我发现乘法口诀表是对称的。”有的学生说：“我发现乘法口诀表里的数字都是成对出现的。”

3.老师接着问：“那你们知道这些规律是怎么来的吗？”引导学生思考乘法口诀表的构成。

4.老师解释：“乘法口诀表是按照乘法的基本原理编制的，它帮助我们快速记忆和计算乘法。现在，我们来学习乘法口诀表的前四句。”

5.老师逐句讲解：“一乘一等于一，一乘二等于二，一乘三等于三……”

6.学生们跟读，老师检查他们的掌握情况。

7.老师继续讲解：“接下来，我们学习乘法口诀表的后四句。”

8.学生们再次跟读，老师检查他们的掌握情况。

9.老师提问：“同学们，你们觉得学习乘法口诀表难吗？”

10.学生们回答：“不难，老师讲解得很清楚。”

11.老师鼓励：“很好，只要大家用心学习，乘法口诀表一定能够掌握。”

三、巩固练习

1.老师分发练习题，让学生独立完成。

2.学生们开始认真做题，老师巡视教室，解答学生的问题。

3.老师挑选几道典型题目，让学生在黑板上解答。

4.学生们积极回答，老师给予表扬和指导。

5.老师总结：“同学们，通过刚才的练习，大家已经掌握了乘法口诀表的基本知识。现在，我们来做一个游戏，检验一下大家的学习成果。”

四、游戏环节

1.老师介绍游戏规则：“游戏分为两个环节，第一个环节是‘乘法口诀接龙’，第二个环节是‘乘法口诀猜谜’。”

2.学生们分组进行游戏。

3.在第一个环节中，学生们依次说出乘法口诀表中的数字，如“一乘一等于一，二乘二等于四……”

4.在第二个环节中，老师说出一个乘法口诀，让学生猜出对应的数字。

5.游戏过程中，学生们积极参与，气氛活跃。

五、课堂小结

1.老师站在讲台前，对学生们说：“同学们，今天我们学习了乘法口诀表，大家掌握得怎么样？”

2.学生们纷纷举手回答：“老师，我已经掌握了乘法口诀表。”

3.老师总结：“很好，希望大家在课后能够继续巩固所学知识，熟练运用乘法口诀表。”

4.老师布置作业：“请同学们课后完成教材上的相关练习题，并复习今天所学内容。”

5.课堂结束，老师微笑着对学生们说：“同学们，下课！”

学生学习效果

学生学习效果：

1.知识掌握：学生在学习完本节课内容后，能够熟练地掌握乘法口诀表，理解并记忆乘法口诀的规律性，能够在计算时快速地运用乘法口诀。

2.能力提升：学生在课堂上通过观察、比较、分析，提高了自己的观察能力和逻辑思维能力。同时，通过动手操作、合作交流，锻炼