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以增值评价为基点的高职本科专业课程体系的构建与思考

目录

以增值评价为基点的高职本科专业课程体系的构建与思考（1）．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、高职本科专业课程体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1课程体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2课程体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3增值评价理念的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、增值评价理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1增值评价的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2增值评价的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3增值评价的应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、高职本科专业课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1课程体系的总体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2课程设置的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3课程内容的优化与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、增值评价在课程体系中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2评价方法的选择与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3评价结果的应用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1案例选择与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2课程体系构建过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3增值评价实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2对高职本科专业课程体系的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.3研究不足与展望未来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

以增值评价为基点的高职本科专业课程体系的构建与思考（2）．．．33

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、高职本科专业课程体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1课程体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2课程体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3增值评价理念的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、增值评价理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．