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一、引言
1.1研究背景与意义
在高等教育蓬勃发展的当下,教育资源的合理规划与有效管理已成为高校实现可持续发展的关键因素。随着高校规模的不断扩大,学生数量持续增长,学科专业日益丰富,对教育资源的需求也呈现出多样化和复杂化的态势。如何在有限的资源条件下,实现资源的优化配置,提高资源利用效率,以满足教学、科研、人才培养等多方面的需求,成为高等教育领域亟待解决的重要课题。
贵州师范大学作为一所具有重要影响力的师范院校,在贵州的教育事业中发挥着举足轻重的作用。然而,随着学校的发展,在资源管理方面也面临着一系列挑战。例如,部分教学设施陈旧,无法满足现代教学需求;师资队伍结构有待优化,某些学科领域的教师
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