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《大气的组成和垂直分层》
——大气的垂直分层
一、课程标准
运用图表等资料说明大气的组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系。
二、教学目标
1、根据图表等资料说明大气分层各层气温变化特点,推导气流运动方式,并分析其形成原因
2、了解各层特点及其与人类生产生活的联系
三、教学重难点
重点:对流层、平流层大气的特点及其成因,人类活动与大气各层的联系。
难点:大气各层运动状况与温度变化
四、教学方法
该图分析法;问题讨论法;多媒体教学法
五、教学过程
1、导入新课
【教师活动]】播放飞机在起飞时深受降雨影响但飞上高空却晴空万里的视频,并接着追问产生这种现象的原因?带着这个疑问进入今天的学习大气的垂直分层。
2、新课讲授
【教师活动】在之前的学习中,我们了解到有一层厚厚的大气层笼罩着地球,而厚厚的大气层是具有垂直分层的,那么大气是怎样垂直分层的呢?让我们一起看一下这幅大气的垂直分层示意图。横坐标表示(温度);纵坐标表示(高度)这条曲线表示(气温随着高度的变化)
【教师活动】气温随高度增加是如何变化的?从图上可以看出,在不同的高度范围,气温的垂直变化是不同的。有的大气层气温随高度增加而增加,有的大气层气温随高度增加而递减。我们根据垂直方向上气温变化的差异,可以将大气分为几个层
【学生活动】对流层,平流层,高层大气
【教师活动】没错,所以大气最重要的一个分类依据是温度,再加上在垂直方向上大气的密度和运动状况也存在差异。基于这些条件,将大气在垂直方向上分为对流层,平流层,高层大气,其中要注意温度是最重要的划分依据。
【教师活动】飞机在飞行的过程中除了会产生视频中出现的情况也会产生一些其他情况,我们一起来看看并探索它们产生的原因
【材料】飞机是快速而便捷的现代交通运输方式,乘坐飞机时可能会遇到以下情况,一起探究其中的原因吧。
情况一:飞机起降过程中会感到颠簸情况。
情况二:为什么在刚刚看的视频中,飞机起飞时雨丝打窗飞到高空时却晴空万里?
情况三:在飞机起飞,降落等关键阶段,空乘人员提醒乘客关闭信号设备,飞机和接收的信号来自哪个大气层?
(1)对流层
【教师活动】承接材料情况。
情况一:飞机起降过程中,为什么会感到颠簸
情况二:为什么视频中飞机在起飞时雨丝打窗?
我们先一起了解学习对流层的特点,再进行解答。
【教师活动】同学们结合大气的垂直分层示意图以及课本对流层相关内容完成以下表格和问题
思考1:为何高纬、中纬、低纬对流层高度不一?
【总结】低纬度地区太阳辐射强,受热多,对流比较旺盛,大气层延伸的范围比较高,因此对流层比较厚,高纬度对流比较弱,因此对流层要薄。
思考2:同一地区,不同季节的对流层高度会有什么变化?
【答案】同纬度夏季对流层厚度大于冬季,夏季地面吸收太阳辐射多,近地面空气气温高,空气上升幅度大,对流层厚度大,冬季地面吸收太阳辐射少近,地面空气气温低,空气上升幅度小,对流层厚度小。
思考3:为什么对流层气温随高度升高而递减?
【教师活动】为什么呢?我们知道,越往上走应该是离太阳越近,那温度不是应该越高吗?怎么反而还降低了?
【总结】这是因为对流层大气的直接热源是地面,也就是说,对流层大气的热量大部分直接来自地面,因此,离地面越远的大气,接受的热量越少,气温越低。
思考4:为什么对流层大气对流运动显著?(考虑上下层气温差异)
【答案】对流层气温随高度升高而降低。因此对流层上部较冷,下部较热,热的地方气温比较高,空气密度小,容易产升空气的上升运动,冷空气密度比较大,不断往下沉。他们是对着运动的,因此称之为对流运动。
生活中存在一些对流运动的现象,比如空调一般安装在上方,暖气是安装在下方的,这是为什么呢?暖气是用来加热取暖的,暖气安装在下面,热空气膨胀上升,整个屋子会很暖和而空调是用来制冷的,冷空气是自上而下流动的,那么屋子下方的空气也会变得非常凉快。
思考5:为什么对流层易出现云雨雾雪等天气自然现象?
【答案】对流层位于大气圈最底层,集中了大气圈质量的3/4和几乎全部的水汽固体杂质。大气中的污染物也多集中在这一层。随着空气的对流运动,近地面的水汽和杂质向上空输送,在上升过程中随着气温降低水汽凝结,容易成云至雨,因此对流层天气现象复杂多变,云雨雾雪等天气现象都发生在这一层。
【补充扩展】逆温现象。我们刚刚说了,在正常情况下,对流层气温随高度增加而递减,海拔每升高100米,气温是下降0.6摄氏度。但是,如果对流层的某一高度出现了气温随高度升高而递增的情况,或者是气温随高度增加而降低的幅度小于垂直递减率,海拔升高100米,气温下降小于0.6摄氏度。这种现象称为逆温。
【教师活动】在学习完对流层的特点之后,相信同学们可以回答最开始的两个问题了
情况一:飞机起降落过程中会感到颠簸的原因
【答案】对流层以对流运动为主
情况二:为什么视频
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