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六年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！非常感谢大家能在这寒冷的天气来参加这次家长会。您的到来，不仅给了我这个班主任最大的支持，也给了您的孩子最直接的关心。其实在孩子们心中，最在乎的是他的家长来不来参加家长会。你们来了，他便会觉得骄傲！幸福！因为家长把自己的成长放在了首位。他还在乎“我们老师跟你说了什么”？他希望从家长的嘴里听到老师对他的评价。所以因为你们的到来，我现在就可以说，这次家长会是成功的。召开这次家长会的主要目的是为了加强家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的联系，互相交流我们的学生在家及在校的表现。以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量。同时促使家长也能积极的参与到学校的教育教学管理中来，更好的教育自己的孩子做人与成才。总之，一句话“一切为了孩子。”这是我们教育教学的最根本的出发点。我坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能取得圆满的成功。

各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但也有许多家长经常会打来电话或询问，说：“我们知道家庭教育的重要作用，父母是孩子的第一任老师，可我们不知怎么做，怎么培养孩子‘成才’呢”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。培养孩子成才是一项复杂的社会工程，所谓“十年树木，百年树人”就是指培养人的艰巨和繁重。从纵向看，人从胎儿到成人，要经过几十年的培养教育，甚至终生要受教育；从横向看，人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育；不但要接受各类文化科学知识教育，还要接受思想、品德、精神、文明教育。因此，可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。

下面我分别从孩子培养的几个核心方面谈谈我的看法：

一、面对教育，家长需要重新学习，做与孩子一同成长的合格家长。

说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。你从一名工人到车间主任，到副总，就是成长的过程。

举一个简单的例子：十岁的孩子会很崇拜地对自己的父亲说：“爸，你好伟大！”二十岁时应该会对父亲说：“爸，你还可以！”三十岁可能会对父亲说：“爸，你那些想法都跟不上时代了！”四十岁时恐怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧！”为什么会有这么大的变化！因为孩子在成长，而家长止步不前。因此，我想，为了孩子，家长要想真正与孩子沟通，与孩子有共同语言，必须不断学习，努力更新自己的知识结构，成为孩子成长路途中的教育者、引导者。

二、尊重孩子，尊重规律。

有位哲学家说茫茫人海，你见过两片相同的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣、特长和爱好。不能自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。不能自己今生成功的地方，要孩子一定也要成功。

我们中国的家长，动不动就指着孩子骂，孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自垛柴火和拔草每小时若干，等等。在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不是没有爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，而是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才，这样的爱才是智爱。

四、教会孩子诚实。

诚实——通向文明社会的通行证，是孩子的无形资产。父母的身教就是不言之教，言而有信的家长，就是有权威的家长，也是有影响的家长。华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，可是我们从来没听说过他小时侯有什么远大的理想，倒是他的诚实故事家喻户晓。本来是想捡一个大西瓜的，结果却是西瓜没捡着，可以教给孩子做人根本的一些身边小事，也被我们当作芝麻给丢了。人可以不那么成功，不那么伟大，但不能是一个不健全，不能是一个不诚实的人。

五、把你的时间留一点给孩子

尽管我们家长平时工作很忙，但希望你们在与孩子相聚的时候能多花一点时间与孩子交流，抽出一定的时间陪陪孩子。时间的长短并不重要，但是经常问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感却是很有必要