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学而优教有方

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第10课有哪些信誉好的足球投注网站新途径—网上搜素

课题分析：互联网对于大部分同学来讲已经不陌生了，但如何在网上收集信息则不是很了解。本课通过设问的引导，激发学生的探究欲望；通过系统的网上信息查寻，理解网络的相关术语，掌握网上信息查寻的常用方法，体验互联网是信息的宝库。

课型分析：本课以学生操作为主，以学生课内阅读活动为辅。从而使学生的实践活动与理论知识结合。

教学目标：

（1）知识与能力：了解网络相关术语，认识网上收集信息的两种方式

（2）过程与方法：掌握百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法与技巧。

（3）情感与态度：了解互联网是个信息宝库，能为我们提供很多方便。

教学重、难点：有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用及有哪些信誉好的足球投注网站技巧。

教法分析：互联网对于今天的学生并不陌生，本课可从学生座谈入手，让学生说一说对网络的认识，快速引导到常用网络术语上，并提出问题解决的方法，导入本课。在使用百度有哪些信誉好的足球投注网站时，要引导学生识别信息，可对多种解释进行比较，选择可靠性高的解释。在教学中也可让学生查寻一些感兴趣的内容，提高学生的学习热情，课后的查寻自己的姓名很有意思，让学生从另一个角度看“自己”。网络技术专业很多，可多提供一些网址给学生实践。

学法分析：课前准备一些其他学科中不理解或感兴趣的关键字，并进行记录，在掌握技巧时运用有哪些信誉好的足球投注网站引擎，有哪些信誉好的足球投注网站自己准备好的关键字，从而将本课所学的知识落实到实际，使自己有实际的收获。

教学过程设计：

（一）任务导航：

同学们已经通过“网络游戏、音乐下载等”初步认识了因特网，甚至还有同学也有了自己的QQ号，能在虚拟世界中与他人聊天甚至见面。哪么你们知道这个虚拟“世界”有多大?这个“世界”有些什么？这个“世界”是怎样搭建起来的呢？现在要找到这些问题的的答案，我们再也不用去查资料翻书本，有一个工具可以帮忙。它就是“网络有哪些信誉好的足球投注网站”。 你们知道有哪些有哪些信誉好的足球投注网站工具，百度、谷歌是现在最大的两个网络有哪些信誉好的足球投注网站工具网站为（，），我们以百度为例来学习。

（二）任务驱动：

活动一：用单个关键词有哪些信誉好的足球投注网站：

（1）教师介绍和布置任务：“网络”是什么样子？网络有多大呢？请打开IE浏览器，在地址栏输入”后回车，在文本框中输入“计算机网络”，单击“百度探索”。

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

活动二：用多个关键词有哪些信誉好的足球投注网站

（1）教师介绍和布置任务：

网络已经融入我们的生活，很多人家里或学校、工作场所上网了，网线成为我们进入新“世界”的高速公路。你们知道怎样才能跨入这条高速公路吗？请在关键词文本框中输入“上网方式”和“家庭”，并有哪些信誉好的足球投注网站。（注意中间有空格。）

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

活动三：用短语有哪些信誉好的足球投注网站

（1）教师介绍和布置任务：

很多同学都喜欢玩网络游戏，或听MP3歌曲，可是从网上下载这些游戏、MP3歌曲有时很费时间的，为此网上有很多专门进行快速下载资料的工具软件，可是有的慢如蜗牛、有的快如闪电。到底哪个软件下载速度最快呢？请输入“最快的的下载软件”，来有哪些信誉好的足球投注网站一下吧。

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

课内拓展：学生自学P67-68页“智多星”部分内容，并按要求做一下下面DIY。（教师拓展资料）1.标识Internet网上资源位置的三种方式：

IP地址：3，域名地址：，URL：/shanghai/news/wnw.html

下面列表是常见的URL中定位和标识的服务或文件：

http：文件在WEB服务器上；file：文件在您自己的局部系统或匿名服务器上，ftp：文件在FTP服务器上；gopher：文件在gopher服务器上wais：文件在wais服务器上；news：文件在Usenet服务器上；telnet：连接到一个支持Telnet远程登录的服务器上

活动四：专业网站查询

（1） 教师介绍和布置任务：

要全面、系统地了解计算机网络的相关知识，应该访问专业网站进行认真学习，P69给的网站：和,都是专业网站快去看看吧。

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。（资料计算机网络专业网站网址：/CMS/index.html，/）

课内拓展：学生自学P69页“智多星”部分内容。

知识着陆：（教师总结）

1、常用的有哪些信誉好的足球投注网站引擎有哪些？

2、有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法？

3、各类专业网站的作用。

课后作业：

视野拓展：学生阅读P70页“视野拓展”内容。

创作天地：（作业）完成P701、2、3操作任务。