辽宁省辽阳市第九中学七年级地理下册 7.4 俄罗斯说课稿 新人教版.docx

辽宁省辽阳市第九中学七年级地理下册7.4俄罗斯说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽宁省辽阳市第九中学七年级地理下册7.4俄罗斯说课稿新人教版

设计意图

本节课旨在通过介绍俄罗斯的自然环境、资源、经济和文化，让学生了解俄罗斯的基本国情，培养学生的地理空间思维和爱国主义情感。通过结合教材内容，引导学生运用地图等地理工具，分析俄罗斯的特点，提高学生的地理素养。

核心素养目标

1.提升地理空间思维，通过地图识别俄罗斯地理位置和范围。

2.培养分析能力，分析俄罗斯自然资源分布与经济发展关系。

3.增强文化理解，了解俄罗斯多元文化和民族特点。

4.增强爱国主义情感，认识俄罗斯在历史和现代世界中的地位。

重点难点及解决办法

重点：

1.俄罗斯地理位置及范围的理解。

2.俄罗斯自然资源及其对经济的影响。

难点：

1.俄罗斯复杂的地形和气候对资源分布的影响。

2.俄罗斯多元文化和民族特点的把握。

解决办法：

1.通过地图教学，结合实际案例，帮助学生直观理解地理位置和范围。

2.利用多媒体展示，对比分析不同地形和气候对资源分布的影响。

3.引导学生分组讨论，探究俄罗斯多元文化和民族特点，培养合作学习意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备《七年级地理下册》教材。

2.辅助材料：准备俄罗斯地图、资源分布图、相关视频和图片，以多媒体形式展示。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备白板或黑板，方便展示地图和图表。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示俄罗斯的自然风光图片，提问学生：“同学们，你们知道这是哪里吗？这里有哪些特色？”

2.提出问题：引导学生思考俄罗斯的自然环境和资源特点，激发学生对本节课的兴趣。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（25分钟）

1.俄罗斯地理位置及范围（5分钟）

-展示俄罗斯地图，讲解其地理位置和范围。

-分析俄罗斯的地形和气候特点。

2.俄罗斯自然资源及其对经济的影响（10分钟）

-介绍俄罗斯丰富的自然资源，如石油、天然气、煤炭、铁矿石等。

-分析这些资源对俄罗斯经济发展的作用。

3.俄罗斯多元文化和民族特点（10分钟）

-介绍俄罗斯的主要民族和文化特点。

-讨论俄罗斯文化在历史和现代世界中的地位。

4.俄罗斯城市发展（10分钟）

-分析俄罗斯的主要城市及其特点。

-探讨城市发展与资源分布的关系。

5.用时：25分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂提问：针对本节课的重点内容进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论俄罗斯在历史和现代世界中的地位及影响。

3.用时：10分钟

四、师生互动环节（5分钟）

1.邀请学生分享本节课的学习心得和感悟。

2.教师针对学生提出的问题进行解答。

3.用时：5分钟

五、创新教学环节（5分钟）

1.利用多媒体展示俄罗斯的文化活动，如芭蕾舞、油画等。

2.引导学生思考如何传承和弘扬俄罗斯文化。

3.用时：5分钟

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.拓展：引导学生关注俄罗斯在国际事务中的作用和地位。

3.用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-俄罗斯历史与文化：介绍俄罗斯的历史发展脉络，包括其帝国时期、苏联时期以及解体后的现代俄罗斯。探讨俄罗斯文化对世界文化的影响，如文学、音乐、绘画等领域的贡献。

-俄罗斯地理环境：深入研究俄罗斯的自然地理环境，包括其广阔的领土、复杂的气候类型和多样的地形。分析这些地理特征如何影响俄罗斯的经济和社会发展。

-俄罗斯经济发展：探讨俄罗斯的主要经济部门，如能源、金属、机械制造等，以及这些部门如何在全球经济中扮演重要角色。

-俄罗斯民族与宗教：介绍俄罗斯的主要民族和宗教信仰，如东正教、伊斯兰教等，以及这些民族和宗教如何塑造俄罗斯的社会和文化。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关的历史书籍或学术论文，深入了解俄罗斯的历史和文化。

-利用网络资源，如在线博物馆和虚拟旅游网站，让学生体验俄罗斯的自然风光和城市景观。

-观看纪录片或电影，如《俄罗斯帝国》、《莫斯科郊外的晚上》等，以更直观的方式感受俄罗斯的文化魅力。

-组织学生进行小组项目，研究俄罗斯的一个特定地区或城市，探讨其历史、文化和经济发展。

-邀请俄罗斯文化专家或学者来校进行讲座，与学生面对面交流，增加学生的文化见识。

-通过在线课程或公开课，让学生学习俄罗斯语言的基础知识，为将来更深入地了解俄罗斯打下语言基础。

-鼓励学生参与国际交流项目，与俄