从“做中学”到“创中学”：科学教育的理论、实践与突破.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今科技飞速发展、知识不断更新的时代，科学教育的重要性愈发凸显。科学技术作为第一生产力，深刻地改变着人们的生活方式和社会的发展进程。从人工智能的广泛应用到生物科技的突破创新，从航空航天的探索到新能源的开发利用，科学技术已经渗透到社会的各个领域，成为推动社会进步的核心力量。在这样的时代背景下，培养具有科学素养和创新能力的人才成为教育的重要使命。

“做中学”科学教育理念正是在这样的时代需求下应运而生。传统的科学教育往往侧重于知识的传授，学生在学习过程中更多地是被动接受知识，缺乏主动探索和实践的机会。这种教育方式导致学生虽然掌握了一定的科学知识，但在科学思维、实