苏少版（2024）美术一年级下册第六单元第2课 做件小衣服 教学设计.docx

苏少版（2024）美术一年级下册第六单元第2课

做件小衣服教学设计

一、教材分析

《做件小衣服》是苏少版（2024）美术一年级下册第六单元“小小设计师”中的第2课。本单元旨在引导学生通过设计制作活动，初步了解设计的基本概念和方法，培养学生的创新意识和动手能力。本节课聚焦于小衣服的制作，教材从生活中常见的服装入手，通过展示不同款式、材质和色彩的儿童服装图片，激发学生对服装的兴趣和好奇心。接着，详细介绍了制作小衣服的材料与工具，如纸张、布料、剪刀、胶水等，并通过简单易懂的步骤图，指导学生如何运用折叠、裁剪、粘贴等基本技法制作出一件简单的小衣服。教材还鼓励学生发挥想象力，对小衣服进行装饰和创意设计，培养学生的审美能力和创造力。在学习过程中，学生将在观察、思考、实践的过程中，提高动手操作能力和艺术素养，感受美术与生活的紧密联系。

二、教学目标

知识与技能：学生了解小衣服的基本结构和制作方法，掌握折叠、裁剪、粘贴等手工技巧，能够运用不同材料制作出一件造型独特的小衣服。

过程与方法：通过观察、欣赏、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力，提高学生的审美能力和艺术素养。

情感态度与价值观：激发学生对美术制作的兴趣和热爱，培养学生的耐心和细心，增强学生的自信心和成就感，让学生在制作过程中体验到创造的乐趣，培养学生的团队合作精神和环保意识。

三、教学重点

掌握制作小衣服的基本步骤和方法，包括测量、裁剪、缝合等。

引导学生运用不同材料和装饰手法，设计制作出富有创意和个性的小衣服。

四、教学难点

如何启发学生的创新思维，设计出独特新颖的小衣服款式。

帮助学生解决在制作过程中遇到的材料使用和手工技巧方面的问题。

五、教学方法

讲授法：讲解小衣服的结构、制作方法和装饰技巧，让学生对教学内容有初步的理论认识。

欣赏法：展示大量不同风格、材质和装饰的小衣服图片、实物以及优秀学生作品，拓宽学生的视野，激发学生的创作灵感。

讨论法：组织学生就小衣服的设计、材料选择和制作过程中的问题进行讨论，促进学生之间的思想交流和经验分享。

示范法：教师亲自示范制作小衣服的步骤和技巧，让学生更直观地学习和掌握正确的制作方法。

实践法：让学生通过实际动手操作，将所学知识和技能运用到小衣服的制作中，提高学生的动手能力和创造力。

六、教学准备

教师准备：多媒体课件、各种制作小衣服的材料（如彩色卡纸、皱纹纸、无纺布、布料、剪刀、胶水、彩笔、针线等）、展示架、小模特人偶。

学生准备：收集生活中废弃的材料（如旧衣物、包装纸、塑料薄膜等）、剪刀、胶水、彩笔等手工工具。

七、教学过程

（一）导入

播放视频：播放一段小朋友们穿着漂亮衣服参加时装秀的视频，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。

提问引导：同学们，刚刚我们看到的小朋友们的衣服是不是都特别漂亮？那你们想不想自己也能做出这么好看的小衣服呢？今天老师就带大家一起走进小衣服的制作世界，学习做件小衣服。（板书课题：做件小衣服）

设计意图：通过播放有趣的时装秀视频，迅速抓住学生的注意力，激发学生对制作小衣服的兴趣和好奇心，自然地引出本节课的主题。

（二）新授

观察与讨论

展示图片：利用多媒体课件展示各种不同款式、颜色、材质的儿童服装图片，包括连衣裙、T恤、衬衫、裤子等，引导学生仔细观察。

提问讨论：同学们，仔细看看这些衣服，它们都有哪些部分组成呢？（引导学生回答衣领、衣袖、衣身、裙摆等）那这些衣服的颜色和图案是不是都不一样呀？你们最喜欢哪一件，为什么？让学生分组讨论，分享自己的观察和想法。

结构分析

实物展示：教师拿出一件真实的儿童小衣服，向学生展示并讲解衣服的基本结构，如前片、后片、袖子、领口、袖口等，让学生对衣服的组成有更直观的认识。

绘制结构草图：在黑板上简单绘制一件小衣服的结构草图，标注出各个部分，加深学生的记忆。

材料与工具介绍

展示材料：将准备好的各种制作小衣服的材料，如彩色卡纸、皱纹纸、无纺布、布料等，一一展示给学生，让学生观察和触摸，感受不同材料的质地和特点。

介绍工具：介绍制作小衣服所需的工具，如剪刀、胶水、彩笔、针线等，讲解它们的使用方法和注意事项。

设计意图：通过观察丰富多样的服装图片和实物，引导学生自主发现衣服的结构和特点，培养学生的观察力和分析能力。材料与工具的介绍，让学生对制作小衣服有更全面的了解，为后续的实践操作做好准备。

（三）示范制作

选择材料：教师根据想要制作的小衣服款式，选择合适的材料，如选择彩色卡纸制作一件简单的短袖衬衫。

测量与裁剪

测量尺寸：教师讲解如何根据小模特人偶的尺寸或自己设定的尺寸，用直尺在卡纸上进行测量和标记。例如，测量衣身的长度、宽度，袖子的长度和宽度等。

裁剪形状：沿着标记线，用剪刀小心地裁剪出衣身、袖子等部分的形状，向学生展示正确的裁剪方法和技巧，如如何拿剪刀、