苏少版（2024）美术一年级下册第七单元第2课 画画故事 教学设计.docx

苏少版（2024）美术一年级下册第七单元第2课

画画故事教学设计

一、教材分析

苏少版（2024）美术一年级下册第七单元围绕“故事大王”主题展开，旨在通过一系列课程引导学生用不同艺术形式讲述故事。《画画故事》作为本单元第2课，是在学生对故事有初步感知（第1课《故事来了》）基础上，着重培养学生运用绘画语言表现故事的能力。教材从儿童熟悉的绘本、童话故事等入手，展示丰富多样的故事绘画作品，引导学生观察画面中角色、场景、情节的表现手法，让学生了解如何通过构图、色彩、线条等美术元素将脑海中的故事转化为生动画面，激发学生想象力与创造力，为后续《做故事盒》《演演故事》课程中立体故事创作和表演奠定基础，体现美术课程从平面到立体、从静态到动态的渐进式学习过程，符合一年级学生认知发展规律和美术学习特点，培养学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等美术核心素养。

二、教学目标

图像识读：学生能观察并识别故事绘画中角色、场景、情节的表现元素，理解构图、色彩、线条等美术语言在讲述故事时的作用。

美术表现：能够运用简单线条、形状和色彩，大胆表现自己熟悉或创编的故事，画面能基本传达故事主要内容。

审美判断：通过欣赏优秀故事绘画作品，感受不同风格绘画的美感，能对作品的表现形式进行简单评价，提高审美能力。

创意实践：鼓励学生发挥想象，对故事内容进行独特的艺术加工，培养创新思维和实践能力，在创作中体验美术活动的乐趣。

文化理解：了解不同文化背景下故事绘画的特点，感受美术与文化的紧密联系，增强对多元文化的理解和尊重。

三、教学重点

引导学生学会观察故事绘画中的美术元素，理解如何通过构图、色彩、线条等表现故事内容。

掌握用绘画表现故事的基本方法，如确定故事主角、描绘场景、安排情节发展等，能够独立完成一幅简单的故事绘画。

四、教学难点

启发学生在绘画中表现出独特的创意和故事情节，避免画面内容的简单重复和单调。

引导学生合理运用构图、色彩、线条等美术语言，准确生动地传达故事的情感和氛围，使画面更具感染力。

五、教学方法

讲授法：讲解故事绘画的基本知识，如构图、色彩搭配、线条运用等，让学生对绘画表现故事有初步理论认识。

欣赏法：展示大量优秀故事绘画作品，包括绘本插画、儿童画等，拓宽学生视野，激发学生创作灵感。

讨论法：组织学生讨论故事绘画作品的特点、优点以及自己对故事的理解，促进学生思维碰撞，培养语言表达和分析能力。

示范法：教师在黑板或通过多媒体进行示范绘画，展示从构思到绘制完成的过程，让学生直观了解创作步骤和技巧。

实践法：安排学生进行故事绘画创作实践，在实践中巩固所学知识和技能，提高学生动手能力和创新能力。

六、教学过程

（一）导入

教师播放一段有趣的无声动画视频，视频内容为一个简单的故事，如小兔子找胡萝卜。

播放结束后，提问学生：“谁能说一说刚刚看到了什么？这个故事里都有谁？发生了什么事情？”引导学生回忆视频中的情节并用自己的语言描述出来。

接着说：“同学们说得都很棒！那如果我们想要把这个故事永远保存下来，除了用文字记录，还可以用什么办法呢？”引出本节课主题——画画故事。

设计意图：通过播放无声动画视频，吸引学生注意力，激发学生兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中回忆故事内容，锻炼语言表达能力。同时，自然地引出本节课要用绘画表现故事的主题，为后续教学做好铺垫。

（二）新授

故事绘画作品欣赏

教师利用多媒体展示一系列经典的故事绘画作品，如《小红帽》《白雪公主》《三只小猪》等绘本中的插画。引导学生仔细观察画面中的角色形象，提问：“小红帽穿的是什么颜色的衣服？大灰狼的表情看起来怎么样？”让学生关注角色的外貌特征和神态表现。

观察画面场景，提问：“故事发生在哪里？画面中都有哪些景物？这些景物是怎么表现出来的？”引导学生发现场景中的元素以及画家运用线条、色彩描绘场景的方法。

分析画面情节，提问：“从这幅画中，你能看出故事到了哪个阶段？画家是通过什么让你感受到的？”引导学生从角色动作、表情以及画面构图等方面理解情节的发展。

美术元素在故事绘画中的作用

构图：展示不同构图的故事绘画作品，如中心构图、对称构图、散点构图等。以《三只小猪》的绘画为例，讲解中心构图突出主要角色（小猪）在画面中心，吸引观众注意力；对比对称构图的画面，让学生感受其带来的稳定、庄重感；散点构图则可表现多个场景和情节，使画面更丰富。

色彩：展示不同色彩风格的故事绘画，如暖色调表现温馨、欢快的故事，冷色调表现神秘、恐怖的故事。以《白雪公主》中白雪公主在森林的画面（绿色为主的冷色调）和与小矮人在一起的画面（暖色调）为例，让学生体会色彩对营造氛围和表达情感的作用。

线条：展示用不同线条表现的故事绘画，如用流畅的线条表现柔软的物体（如头发、衣服），用粗线条表现强壮、有力的物体（如大灰狼），用曲折的线条表现