长方体和正方体提高讲义.docVIP

学生：科目：数学第阶段第次课教师：

长方体和正方体提高

专题一、稍复杂的长方体与正方体

解答稍复杂的立体图形问题要注意几点：

1，必须以根本概念和方法为根底，同时把构成几何图形的诸多条件沟通起来；

2，依赖已经积累的空间观念，观察经过割、补后物体的外表积或体积所发生的变化；

3，求一些不规那么的物体体积时，可以通过变形的方法来解决。

例题1一个零件形状大小如下列图：算一算，它的体积是多少立方厘米？外表积是多少平方厘米？〔单位：厘米〕

练习一

1，一个长5厘米，宽1厘米，高3厘米的长方体，被切去一块后〔如图〕，剩下局部的外表积和体积各是多少？

2，把一根长2米的长方体木料锯成1米长的两段，外表积增加了2平方分米，求这根木料原来的体积。

3，有一个长8厘米，宽1厘米，高3厘米的长方体木块，在它的左右两角各切掉一个正方体〔如图〕，求切掉正方体后的外表积和体积各是多少？

例题2有一个长方体形状的零件，中间挖去一个正方体的孔〔如图〕，你能算出它的体积和外表积吗？〔单位：厘米〕

练习二

1，有一个形状如下列图的零件，求它的体积和外表积。〔单位：厘米〕。

2，有一个棱长是4厘米的正方体，从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的正方体后，剩下物体的体积和外表积各是多少？

3，如果把上题中挖下的小正方体粘在另一个面上〔如图〕，那么得到的物体的体积和外表积各是多少？

例题3一个正方体和一个长方体拼成了一个新的长方体，拼成的长方体的外表积比原来的长方体的外表积增加了50平方厘米。原正方体的外表积是多少平方厘米？

练习三

1，把两个完全一样的长方体木块粘成一个大长方体，这个大长方体的外表积比原来两个长方体的外表积的和减少了46平方厘米，而长是原来长方体的2倍。如果拼成的长方体的长是24厘米，那么它的体积是多少立方厘米？

2，一根长80厘米，宽和高都是12厘米的长方体钢材，从钢材的一端锯下一个最大的正方体后，它的外表积减少了多少平方厘米？

3，把4块棱长都是2分米的正方体粘成一个长方体，它们的外表积最多会减少多少平方分米？

例题4把11块相同的长方体砖拼成一个大长方体。每块砖的体积是288立方厘米，求大长方体的外表积。

练习四

1，一块小正方体的外表积是6平方厘米，那么，由1000个这样的小正方体所组成的大正方体的外表积是多少平方厘米？

2，一个长方体的体积是385立方厘米，且长、宽、高都是质数，求这个长方体的外表积。

例题5一个长方体，前面和上面的面积之和是209平方厘米，这个长方体的长、宽、高以厘为为单位的数都是质数。这个长方体的体积和外表积各是多少？

练习五

1，有一个长方体，它的前面和上面的面积和是88平方厘米，且长、宽、高都是质数，那么这个长方体的体积是多少？

2，一个长方体的长、宽、高是三个连续偶数，体积是96立方厘米，求它的外表积。

3，一个长方体和一个正方体的棱长之长相等，长方体长、宽、高分别是6分米、4分米、25分米，求正方体体积。

专题二、长方体和正方体的变形

在长方体、正方体问题中，我们还会常常遇到这样一些情况：把一个物体变形为另一种形状的物体；把两个物体熔化后铸成一个物体；把一个物体浸入水中，物体在水中会占领一局部的体积。

解答上述问题，必须掌握这样几点：

1，将一个物体变形为另一种形状的物体〔不计损耗〕，体积不变；

2，两个物体熔化成一个物体后，新物体的体积是原来物体体积的和；

3，物体浸入水中，排开的水的体积等于物体的体积。

例题1有两个无盖的长方体水箱，甲水箱里有水，乙水箱空着。从里面量，甲水箱长40厘米，宽32厘米，水面高20厘米；乙水箱长30厘米，宽24厘米，深25厘米。将甲水箱中局部水倒入乙水箱，使两箱水面高度一样，现在水面高多少厘米？

练习一

1，有两个水池，甲水池长8分米、宽6分米、水深3分米，乙水池空着，它长6分米、宽和高都是4分米。现在要从甲水池中抽一局部水到乙水池，使两个水池中水面同样高。问水面高多少？

2，有一个长方体水箱，从面量长40厘米、宽30厘米、深35厘米，箱中水面高10厘米。放进一个棱长20厘米的正方体铁块后，铁块顶面仍高于水面。这时水面高多少厘米？

3，一段钢材长15分米，横截面面积是1.2平方分米。如果把它煅烧成一横截面面积是0.1平方分米的钢筋，求这根据钢筋的长。

例2将外表积分别为54平方厘米、96平方厘米和150平方厘米的三个铁质正方体熔成一个大正方体〔不计损耗〕，求这个大正方体的体积。

练习二

1，有三个正方体铁块，它们的外表积分别是24平方厘米、54平方厘米和294平方厘米。现将三块铁熔成一个大正方体，求这个大正方体的体积。

2，将外表积分别