36《让资源再生》练习-科学五年级下册教科版(1).docx

教科年五年级下册科学3.6《让资源再生》同步练习

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一、填空题

1．制造再生纸可以减少和的排放，有利于环境保护。

2．造纸术是我国古代的之一。

3．生活中常见的再生纸产品有、等。

4．是我国古代四大发明之一，西汉时期我国已经有了造纸术，东汉时期改进了造纸术，用树皮、麻头及渔网等经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸是现代纸的“祖先”，后人把这种纸叫“”。

5．使用可以节约，相应减少。

二、判断题

6．除纸外，塑料、金属和玻璃等废弃物也能回收再利用。（）

7．再生纸是以回收的纸张为原料制造的，能够节省资源，减少木材消耗。()

8．再生纸的制作步骤依次是：撕碎、搅拌、挤压吸水、平铺、通风晾干。（）

9．再生纸质量较差，无法使用。（）

10．造纸术对促进世界文明发展做出了巨大贡献，百利而无一害。（）

三、单选题

11．下列关于再生纸的制作程序正确的是（）。

A．撕碎一搅拌一平铺一挤压吸水一通风晾干

B．撕碎一平铺一挤压吸水一通风晾干一装订

C．撕碎一搅拌一挤压吸水一平铺一通风晾干

D．撕碎一挤压吸水一平铺一通风晾干一装订

12．用废纸造一张再生纸的步骤是()。

A．撕碎—搅拌—挤压吸水—通风晾干—平铺

B．撕碎—搅拌—挤压吸水—平铺—通风晾干

C．撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—通风晾干

13．我国古代（）在前人的基础上发明与改良了造纸术。

A．蔡伦 B．祖冲之 C．孙思邈

14．下列可以节约用纸的措施有（）。

A．双面打印

B．频繁使用纸巾

C．在饰品盒外多包几层纸

15．下列再生纸的制作顺序，正确的是()。

①把稀纸浆倒在平铺的棉布上，压平整

②把一张废报纸或纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆

③用棉布、毛巾等挤压吸水

④把挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后揭下来风干

A．②①③④ B．①②③④ C．①③②④

四、连线题

16．下图为我国古代造纸的基本流程，请将每个操作流程与其对应的名称用线连起

五、综合题

17．材料一：据统计，生产1吨纸需要20棵大树、300吨水计算，生产55万吨纸就要砍伐1100万棵大树、消耗1.65亿吨水，产生的污水又要更多的费用去治理，给人类的资源、环境带来极大的压力。垃圾回收，变废为宝。回收1吨纸能生产再生纸800千克，也就相当于少砍16棵大树，少消耗很多纸，大家行动起来，节约用纸，保护环境。

材料二：水利部统计显示，2022年8月25日旱情高峰时，长江流域耕地受旱面积达6632万亩，有499万人、92万头大牲畜因旱供水受到影响。

（1）造纸会产生下列哪些环境问题，下列说法不正确是（）。

A．不会造成环境 B．产生大量废水污染 C．森林资源破坏

（2）用回收的废纸做再生纸有什么意义？（）。

A．保护环境 B．节约能源 C．二者都是

（3）下面是再生纸的制作方法，正确的顺序是（）。

①加水搅拌成稀纸浆②挤压出水分③晒干④平铺在毛巾上

A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③

（4）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为值得提倡的是（）。

A．不间断放水刷牙

B．为了洗干净衣服使用大量的洗衣粉

C．用洗脸水冲洗厕所

（5）人类在面对一个具体的环境问题时，治理的原则应该是（）。

A．多种措施合理、平衡使用

B．找一种最有效的措施即可

C．顺其自然，任其发展

六、简答题

18．存放和运输鸡蛋时，人们常会使用图中那样的纸质鸡蛋托。它是由废纸制造出来的。试着写出制造它的大致过程。

七、实验探究题

19．小红准备制作一张再生纸。

（1）如下图，再生纸正确的制作顺序为：→→→。

（2）用回收的废纸做一张再生纸有什么意义?()

A．节省木材 B．减少垃圾 C．保护环境 D．以上都是

（3）关于资源再生，下列说法正确的是()。

A．煤炭是不可再生资源 B．纸是可再生的，我们不用节约

C．所有资源都是可以再生的 D．再生纸质量较差，无法使用

（4）除废纸再生外，生活中还有()固体废弃物也能回收再利用。

A．塑料瓶 B．电线 C．玻璃 D．以上都是

（5）请你写一个节约用纸的方法：