93电场电场强度教学设计-高二上学期物理人教版.docx

《电场电场强度》教学设计

教材及学情分析

一、教材分析

本节内容是人教版（2019）高中物理必修第三册第九章《静电场及其应用》的第3节《电场电场强度》。电场是电学的核心概念之一，在整个高中物理知识体系中占据着极为重要的地位。它是在学生学习了电荷、库仑定律等知识的基础上，对静电现象的进一步深入研究，同时也是后续学习电势、电容、带电粒子在电场中的运动等内容的关键基石。

教材先从电荷之间的相互作用引入，引导学生思考电荷间作用力的传递方式，从而引出电场的概念，让学生认识到电场是一种特殊的物质。接着，为了描述电场的强弱和方向，教材引入了电场强度这一物理量，并通过探究实验和理论推导，得出电场强度的定义式、点电荷电场强度的表达式等。教材内容编排注重从现象到本质、从定性到定量的思维过程，培养学生的科学思维和探究能力，同时也让学生体会到物理知识之间的紧密联系和逻辑关系。

二、学情分析

从知识储备来看，学生在之前已经学习了力学中的力的概念、牛顿运动定律等知识，对力的基本性质和作用效果有了一定的理解，并且学习了电荷、库仑定律等电学基础知识，这为学习电场和电场强度提供了一定的知识基础。然而，电场是一种看不见、摸不着的特殊物质，电场强度的概念较为抽象，对于学生来说理解起来具有一定的难度。学生在理解电场的物质性以及如何通过电场强度来定量描述电场的性质方面，可能会存在认知障碍。同时，在将电场强度的概念应用到实际问题的分析和解决中，学生也需要一定的引导和训练。

教学目标

1.?学生能够准确阐述电场的概念，理解电场是一种客观存在的特殊物质，知道电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。

2.?深入理解电场强度的定义、定义式、单位，会根据电场强度的定义式进行简单的计算。掌握点电荷电场强度的表达式，并能运用其分析相关问题。理解电场强度的矢量性，会根据电场强度的叠加原理计算多个点电荷产生的电场的合场强。

3.?通过探究实验，培养学生的观察能力、动手能力和逻辑思维能力。能够运用电场强度的知识解决简单的实际问题，如分析带电粒子在电场中的受力情况等，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

教学重点

1.?电场强度的概念、定义式及点电荷电场强度的表达式。电场强度是描述电场性质的重要物理量，理解其概念和相关表达式是掌握电场知识的关键，学生需要清晰地理解各个表达式的物理意义、适用条件等。

2.?电场强度的矢量性和电场强度的叠加原理。电场强度不仅有大小，还有方向，其矢量性是学生理解的难点之一。电场强度的叠加原理涉及到多个电场的合成，对于学生的空间想象能力和数学运算能力有一定的要求，需要通过实例和练习帮助学生掌握。

教学难点

1.?对电场概念的理解，电场作为一种特殊的物质，看不见、摸不着，学生难以直观感受，需要引导学生通过类比、推理等方法建立对电场的正确认识。

2.?理解电场强度的定义方法及比值定义法的含义。电场强度的定义式是通过比值定义法得出的，学生对于这种定义物理量的方法可能不太熟悉，理解起来存在一定难度，需要深入讲解其定义的科学性和合理性。

教学过程

教学模块

活动设计

设计意图

一、情境导入

展示实验：用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，观察到碎纸屑被玻璃棒吸引。引导学生思考：玻璃棒并没有直接接触碎纸屑，为什么碎纸屑会被吸引呢？是不是存在一种看不见的“东西”在起作用呢？

进一步展示实验：在两个带异种电荷的小球之间放一些碎头发屑，观察头发屑的分布情况。提问学生：从这些现象中能发现什么规律，这种现象背后可能隐藏着什么物理原理呢？

通过展示有趣的静电实验现象，激发学生的好奇心和求知欲，让学生从熟悉的生活场景和实验现象入手，自然地引出本节课的主题——电场。引导学生观察和思考，培养学生的观察能力和提出问题的能力，同时让学生意识到物理知识与生活实际紧密相连，提高学生学习物理的兴趣。

二、新课教学

讲解电场的概念：在学生思考和讨论后，给出电场的定义：电荷周围存在着一种特殊的物质，这种物质叫做电场。电场是客观存在的，虽然我们看不见、摸不着它，但可以通过它对放入其中的电荷有力的作用这一性质来感知它的存在。

举例说明：以两个带异种电荷的小球为例，当一个小球静止在另一个小球产生的电场中时，它会受到电场力的作用。就像地球周围存在着引力场，物体在引力场中会受到重力一样，电荷在电场中会受到电场力。通过这样的类比，让学生更好地理解电场的物质性。

通过具体的例子和类比，让学生对电场的概念有更直观的认识，理解电场是一种特殊的物质，以及电场对电荷有力的作用这一基本性质，为后续学习电场强度奠定基础。

三、深入探究电场强度

提出问题：电场对电荷有力的作用，那么不同位置的电场对电荷的作用力大小和方向是否相同呢？如何描述电场的强弱和方向呢？引导学生大胆猜想，可能的猜想有：电场的强弱与电荷的电量有关、与电荷之间的