教师职业道德与学前教育政策法规 题库及答案 第三章.docx

第三章教师职业道德实践

一、判断题

1.幼儿教师只需要照顾好幼儿的生活起居，不需要关注他们的品德教育。（×）

2.教师在教育活动中，只要传授知识就履行了教师职业道德。（×）

3.关爱幼儿就是要满足幼儿的所有要求。（×）

4.教师可以在家长群里批评幼儿家长的教育方式。（×）

5.教师职业道德规范中的为人师表只针对教师的言行举止，不包括穿着打扮。（×）

6.幼儿教师不需要进行终身学习，只要掌握好现有的知识和技能就行。（×）

7.教师在教学活动中，为了提高幼儿的注意力，可以适当体罚幼儿。（×）

8.教师与同事之间应该保持竞争关系，不需要互相帮助。（×）

9.教师在职业道德实践中，不需要考虑幼儿的个体差异。（×）

10.教师只要在学校里遵守职业道德规范，在家庭和社会中可以不用遵守。（×）

二、单选题

1.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）的职业道德。

A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习

答案：D

2.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国守法

答案：A

3.苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，体现了教师对学生应该（）。

A.严格要求B.热爱学生C.公正平等D.赞赏引导

答案：D

4.托尔斯泰说，如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师，这意味着教师要（）。

A.关心学生，了解学生B.尊重学生，信任学生

C.严格要求学生，对学生一视同仁D.热爱事业与热爱学生结合起来

答案：D

5.陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中（）。

A.为人师表B.关爱学生C.教书育人D.终身学习

答案：D

6.从培养人和社会择师的要求来说，（）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

A.渊博知识B.高超技艺C.为人师表D.坚定信念

答案：C

7.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）。

A.说到做到B.热心和同情心C.爱心和敬业精神D.重义气、讲交情

答案：B

8.教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）。

A.溺爱B.严爱C.泛爱D.偏爱

答案：C

9.教师职业道德的灵魂是（）。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.为人师表D.教书育人

答案：A

10.教师在与家长沟通时，应该（）。

A.指责家长对孩子教育不力B.只说学生的优点

C.尊重家长，平等交流D.向家长推销辅导资料

答案：C

但、多项选择题

1.以下属于教师职业道德规范中关爱学生的要求的有（）。

A.关心爱护全体学生B.尊重学生人格

C.平等公正对待学生D.对学生严慈相济

答案：ABCD

2.幼儿教师职业道德规范中的为人师表包括（）。

A.言行举止文明规范B.廉洁奉公，不谋私利

C.以身作则D.为幼儿树立良好榜样

答案：ABCD

3.教师在职业道德实践中，爱岗敬业要求教师（）。

A.忠诚于教育事业B.对工作高度负责

C.认真备课、批改作业（幼儿教师认真准备教学活动等）D.乐于奉献

答案：ABCD

4.下列符合教师职业道德规范中终身学习要求的是（）。

A.参加教育教学培训B.阅读教育教学相关书籍

C.不断反思自己的教学行为D.学习新的教育技术

答案：ABCD

5.教师职业道德的作用包括（）。

A.调节作用B.教育作用C.导向作用D.促进作用

答案：ABCD

四、案例分析题

一位幼儿教师张老师，在班级里发现有个小朋友乐乐比较内向，很少主动和其他小朋友交流玩耍。张老师并没有忽视乐乐的情况，而是主动和乐乐聊天，了解他的兴趣爱好，发现乐乐喜欢听故事。于是张老师在课堂上经常给小朋友们讲各种有趣的故事，并且鼓励乐乐也来给大家分享他知道的故事。在张老师的鼓励下，乐乐逐渐变得开朗起来，开始主动和其他小朋友交流，还会邀请小朋友一起听他讲故事。同时，张老师还积极与乐乐的家长沟通，反馈乐乐在园的情况，建议家长在家也多鼓励乐乐表达自己，和乐乐一起阅读故