立体构成 课件完整版.pptx

立体构成

——概述

立体构成

第一章

第一章立体构成的概念

1.1、什么是立体构成?

1.2、为什么要学习立体构成?

1.3、从立体构成的历史说起

1.4、立体构成在各专业中的运用

1.5、设计专业学习立体构成的意义和目的

1.6立体构成的材料与工具

立体构成

第一章

1.1、什么是立体构成

立体构成是以一定的材料、以视觉为基础，力学为依据。将一定的形态按照构成的

原则和视觉效果巧妙的进行组合创造成富有变化而具有特点的立体结构。

艺术家AliceAycock的公共折纸艺术装置

立体构成

第一章

要点：

因为立体构成主要学习是进行形态提取、造型组合、材料的运用这些方面的内容，所以

立体构成的训练往往不用考虑造型的功能性与应用性。而单纯是从审美的角度和思维方

法的角度来进行训练。

立体构成

第一章

1.2、为什么要学习立体构成

1、使学生对以后课程中所涉及到的空间方面知识有比较系统的学习和理解。

2、通过学习掌握空间思维与抽象思维方法。还包括了对形态的观察与收集，形态

的分析提取方法、形态的组合运用方法、对形体的综合评价的方法。

3、选择材料能合理运用材料的能力，培训学生动手制作的能力。

4、使学生在动手过程中，更好的理解立体形态、空间等原理与相互之间的关系。

立体构成

第一章

1.3、从立体构成的历史说起

Bauhuas(包豪斯)是1919年在德国成

立的一所设计学院，是世界上第一

所完全为发展设计教育而建立的学

院。格罗皮乌斯

现现设著

代代计名

建主理建

筑义论筑

奠设家家

基计

人