二十六 保护地球家园（说课稿）2023-2024学年三年级下册信息技术冀教版.docx

二十六保护地球家园（说课稿）2023-2024学年三年级下册信息技术冀教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课“二十六保护地球家园”以三年级下册信息技术冀教版教材为基础，围绕环保主题，设计了一系列与课本内容紧密相关的实践活动。通过动画制作、图片编辑等技能，引导学生了解地球环境问题，培养环保意识，提高学生的信息技术素养。课程内容丰富，贴近生活，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够识别信息来源，理解信息内容，并学会利用信息技术表达对环境保护的思考。提升计算思维，通过编程实践，让学生在解决问题中培养逻辑思维和算法设计能力。增强数字化学习与创新意识，引导学生将信息技术应用于环保实践，激发学生创新思维和问题解决能力。同时，培养学生的信息社会责任感，让学生认识到自己在保护地球家园中的责任。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已具备基本的计算机操作能力，能够熟练使用鼠标和键盘，对简单的图形和文字编辑有一定了解。在前期学习中，学生对信息技术的基本概念和操作已有初步认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程表现出较高的兴趣。他们在学习过程中，动手操作能力强，善于发现问题和解决问题。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观察和模仿来学习；另一部分学生则更倾向于动手实践，通过实际操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对环保主题的理解不够深入，导致在创作环保主题作品时缺乏创意。此外，学生在编程和动画制作过程中，可能会遇到逻辑思维和操作技巧上的困难。针对这些挑战，教师需提供适当的指导和支持，帮助学生克服学习障碍。

教学方法与策略

1.采用项目导向学习法，引导学生通过实际操作完成环保主题的动画制作，提高学生的实践能力。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演地球的守护者，讨论如何保护环境，增强学生的环保意识。

3.利用多媒体教学，展示地球环境变化的图片和视频，激发学生的学习兴趣，并通过互动游戏巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看关于地球环境变化的纪录片，了解当前环境问题。

设计预习问题：围绕“保护地球家园”，设计问题如“你认为人类应该如何减少塑料使用？”和“如何通过信息技术手段宣传环保理念？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保学生能够按时完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读纪录片和环保相关的科普文章，了解环境保护的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的观点和可能的解决方案。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考成果以电子文档形式提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养独立学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和反馈。

作用与目的：

帮助学生提前了解环境保护的重要性，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和环保意识。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于环保的故事，引出“二十六保护地球家园”的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解如何使用信息技术工具（如动画制作软件）来表达环保理念。

组织课堂活动：让学生分组，利用动画软件制作环保宣传短片。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解动画制作的基本步骤。

参与课堂活动：学生在小组中合作，运用所学知识制作动画。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解动画制作的基本原理和技巧。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论和协作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握动画制作技能，并将其应用于环保主题的表达。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生设计一个环保主题的网站或社交媒体页面，提高他们的信息技术应用能力。

提供拓展资源：推荐环保相关的在线课程和书籍，鼓励学生继续学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，设计并制作环保主题的网站或社交媒体页面。

拓展学习：学生利用推荐资源，深入学习环保知识和信息技术应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业，提高自我学习的能力。

反思总结法：学生对自己的作品进行反思，总结经验教训。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，并应用于实际项目中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保科普文章：收集关于气候变化、生物多样性保护、水资源节约等方面的科普文章，帮助学生了解环境保护的背景知识。