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五讲教学目标阐明.pdf

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    阐明教学目标的局限

    国内外教育界对学习目标的看法不尽一致，认为使用学习目标的局限性是:

    ．在教学以前先明确提出具体的目标有悖于发现法的学习。？

    ．教学目标的选择和编写有一定性，这就说明目标并不是神圣不可

    的，要求时刻对目标编写进行检验。

    ．适宜用规范格式编写的教学目标通常是较简单、低层次的教学目标。

    有些学习内容、有许多心理过程是不能完全通过外显行为表现出来的，

    特别是一些较次的认知能力和因素。

    ．教学目标的编写比较呆板，容易忽略首创精神。

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