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23：网上学习：我的绿色生活
教学目标1.了解一次性用品对环境的影响，能列举日常生活中一些可回收或可再利用的资源。2.能通过网络搜集信息，并进行整理和分析。3.乐意倾听，积极分享。4.懂得人与自然密切相关，践行低碳、环保的绿色生活方式，树立保护环境的意识。
教学难点重点：围绕主题搜集、处理、分享信息，知道绿色行为有哪些。难点：整理资料、处理信息，懂得人与环境密切相关，践行绿色环保的生活理念。
一次性塑料袋购物多方便呀，她为什么还用篮子购物呢？情境引入
为什么选择这个主题？合作探究
围绕主题，搜集信息，并进行整理。
其他一次性用品一次性筷子泡沫餐具塑料袋
我的想法纸巾、一次性碗筷等，在制造这些一次性物品时会消耗很多资源，使用后又可能会造成严重的环境污染。因此，我们要减少一次性物品的使用，节约资源，保护环境。
搜集、整理资料的方法通过互联网、书刊、实地调查等途径搜集文字、图片、视频等资料，并对资料进行筛选和梳理。搜集资料要围绕主题，要目的明确、懂得取舍。整理出来的资料可以按以下方式进行编排：先亮出观点，再用数据论述观点，最后提出结论。
上传资料将整理好的资料通过网络学习平台上传到相应主题的资料库中。
垃圾分类的方法
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重复利用生活中的一些废旧物品，经过加工可以重复利用，节约资源。例如将碎肥皂头简单加工成大肥皂块再次使用，将瓶子、瓶盖做成工艺品等。
我的绿色生活·旧衣零抛弃·不追求名牌·不买动物皮毛制品·不浪费食物·不使用一次性餐具·拒捕拒食野生动物·不过度装修·选用环保材料·节约水·节约电·节约纸张·乘坐公共交通工具·多步行，少乘车
课堂小结谈谈你的收获
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