第5课《建立良好的公共秩序》第2课时公共生活需要秩序 课件 道德与法治五年级下册 统编版.pptx

第二单元公共生活靠大家第5课《建立良好的公共秩序》第2课时共同建设有序生活

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计

01教学目标政治认同：理解并认同作为社会成员在公共生活中应遵守的规则和秩序。道德素养：培养自觉遵守社会公德、法律法规的道德品质。法治观念：了解相关法律法规，树立法治意识，知道破坏公共秩序的法律后果。健全人格：学会在公共生活中展现自律、尊重他人的品质，形成良好的社会适应能力。责任意识：认识到维护公共秩序是每个人的责任，积极参与公共生活，为构建和谐社会贡献力量。

你喜欢哪种公共生活？为什么？02新知导入我当然喜欢和谐有序的公共生活！因为这样的环境让人感到安全、舒适，大家彼此尊重，共同维护公共秩序。在这样的氛围中，每个人都能自由享受公共空间，促进社区和谐，让生活更加美好。

第二模板：共同建设有序生活03新知讲解请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。我们应肃立致敬，目光坚定，心中满怀自豪与敬仰，展现国民的尊严与团结。需保持安静，专注聆听，尊重历史与文化。应满怀热情，积极行动，无论是看望老人还是爱护环境，都应以实际行动传递正能量，彰显社会责任感。

维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。办法：国家应加强交通设施维护，社会可组织志愿者临时指挥，个人需遵守交规。工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。办法：国家需严格环保法规，社会加强监督，企业须升级污水处理技术。社会上出现感染性较强的流行病疫情。办法：国家迅速制定防控策略，社会各界全力配合，个人积极接种疫苗。

《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

04课堂练习单项选择题1.关于家庭责任的理解，以下哪一项最准确？A.家庭责任仅仅是成年人的事，与孩子无关。B.家庭责任包括照顾家人情感、分担家务及经济支持等多方面。C.家庭责任仅限于经济上的支持，情感支持可以忽略。正确答案：B2.自理自立能力中，哪一项最为基础？A.能够独立做出重大人生决策。B.日常生活中的自我照顾，如饮食起居。C.拥有高超的职业技能。正确答案：B3.在面对困难时，应该怎样对待呢？A.逃避问题，希望问题自行解决。B.主动沟通，与家人共同寻找解决方案。C.依赖他人，等待外部帮助。正确答案：B

维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣、破坏公共秩序可耻的社会风尚。

04课堂练习单项选择题1.在共同建设有序生活中，以下哪一项是最基本的要求？A.个人利益高于集体利益B.严格遵守社会规则与法律法规C.追求个人自由，无视他人感受D.遇到问题时，逃避责任而非积极解决正确答案：B2.为了促进社区内的和谐共处，以下哪种行为最为倡导？A.公开批评邻居的生活习惯B.积极参与社区志愿服务活动C.对公共区域的损坏视而不见D.独善其身，不参与社区事务正确答案：B3.在处理邻里纠纷时，哪种态度最有利于问题的解决？A.立即采取对抗态度，强硬要求对方让步B.保持冷静，寻求双方都能接受的解决方案C.通过社交媒体公开抱怨，引起公众关注D.忽视问题，希望它自行消失

04课堂练习判断题4.判断：在共同建设有序生活中，个人的行为自由应完全不受任何限制。正确答案：错误解析：虽然个人自由是重要的，但在社会生活中，个人的行为自由需要在尊重他人权利、遵守社会规则和法律的前提下行使，以确保社会秩序和公共利益。5.判断：参与社区治理和公益活动是每位公民的责任，也是建设有序生活的必要组成部分。正确答案：正确解析：积极参与社区治理和公益活动不仅能够提升社区的整体福祉，也是每个公民履行社会责任、促进社会和谐有序发展的重要体现。

06课堂小结同学们，本课我们深刻认识到共同建设有序生活的重要性。公共秩序是社会和谐的基石，每个人都应自觉遵守，主动维护。希望大家在日常生活中，从小事做起，排队礼让，爱护公物，共同营造文明、和谐的社会环境。

08板书设计2.让我们的家更美好——担当家庭责任一、家庭责任的含义与重要性二、个人在家庭中的角色