《宾语从句引导词》课件.ppt

宾语从句引导词学习宾语从句的引导词，掌握英语语法的重要组成部分，提高英语写作和口语能力。

课程大纲宾语从句定义宾语从句是指在句子中充当宾语的从句，通常由连接词引导。宾语从句结构主句+连接词+从句引导词分类连接词分为两类：连接代词和连接副词。常见引导词that,whether,if,who,whom,whose,what,why,how,where,when,as,etc.

宾语从句的定义句子成分宾语从句在句子中充当宾语，通常位于及物动词或介词之后。疑问句宾语从句可以由疑问词引导，表达对句子内容的询问。引导词宾语从句由连接词引导，如“that”、“whether”或“if”。

宾语从句的结构特点完整句子宾语从句是一个完整的句子，包含主语和谓语。引导词引导词连接主句和宾语从句，引导词起连接作用。语序宾语从句的语序是陈述句语序，即主语在前，谓语在后。

常见的宾语从句引导词that连接陈述句，在句中不充当成分whether连接疑问句，在句中不充当成分if连接疑问句，在句中不充当成分，可与whether互换who,whom,whose,what,which,why,how,where,when连接特殊疑问句，在句中充当相应成分

that作为宾语从句引导词1无意义在句子中不充当任何成分，只起连接作用。2可省略当that引导的宾语从句位于主句之后，且从句不充当介词的宾语时，that可以省略。3不可省略当that引导的宾语从句位于主句之前，或从句充当介词的宾语时，that不可省略。

whether作为宾语从句引导词引导词连接词，表示是否功能引导宾语从句，表示疑问例句我不知道他是否会来。用法whether可与ornot连用，但if不可以

if作为宾语从句引导词引导一般疑问句表示是否的意思，用于引导一般疑问句引导条件状语从句表示如果，引导条件状语从句

which作为宾语从句引导词引导从句修饰先行词，通常是事物在从句中充当主语、宾语或定语引导限制性或非限制性定语从句

who作为宾语从句引导词引导词用来引导宾语从句的词词性连接词含义谁例句Iknowwhobrokethewindow.

“whom”作为宾语从句引导词1指代人“whom”在宾语从句中充当宾语，指代人。2位于介词后“whom”通常位于介词之后，构成介词宾语。3例句Idontknowwhomsheistalkingabout.(我不知道她在谈论谁。)

whose作为宾语从句引导词所属关系引导词whose用于表示所属关系，指代句子主语或宾语的所属物。疑问句在疑问句中，whose引导宾语从句，用于询问所属关系。例句Doyouknowthegirlwhosefatherisadoctor?

what作为宾语从句引导词1疑问词引导表示疑问的宾语从句，在从句中作主语、宾语或表语。2词性what充当宾语从句的引导词，表示“什么”。3例句我不知道她在做什么。Idontknowwhatsheisdoing.

why作为宾语从句引导词引导词why用于引导宾语从句，表示原因。例句Idontunderstandwhyheleftsoearly.

how作为宾语从句引导词引导方式状语从句用于询问事情的方式、方法或手段。连接主句和从句how引导的宾语从句通常位于动词之后，作为动词的宾语。连接词引导从句，并充当从句中的状语。

where作为宾语从句引导词地点where引导宾语从句，表示地点，回答Where...?问题。例句Doyouknowwherehelives?

“when”作为宾语从句引导词引导时间状语从句表示时间回答“什么时候”的问题

“as”作为宾语从句引导词1引导方式状语从句表示“如同，像”，“正如，依照”。2引导时间状语从句表示“当…时候”，用于描述事件发生的时间。3引导原因状语从句表示“因为，由于”，用于说明原因。

sothat作为宾语从句引导词目的状语从句sothat引导目的状语从句，表示目的或结果。从句时态从句通常用一般现在时或一般将来时。例句Hegotupearlysothathecouldcatchthetrain.

inorderthat作为宾语从句引导词引导目的状语从句表示目的，意为“为了，以便”。例句Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.

soasto作为宾语从句引导词引导目的状语从句soasto引导目的状语从句，表示“为了，以便”。与inorderto同义它与inorderto同义，但soasto比inorderto更