四年级上册数学苏教版《观察物体（1）》说课课件.pptx

《观察物体（1）》说课义务教育苏教版四年级上册第三单元

01说教材02说教法学法03说教学过程04说教学反思目录

授课内容教材分析说教材本单元是在学生已有的观察经验基础上，进一步学习从不同位置观察物体。本节课主要内容是从前面、右面、上面观察简单物体，让学生初步掌握观察物体的方法，体会从不同位置观察同一物体所看到的形状可能不同，为后续学习复杂物体的观察以及空间观念的发展奠定基础。

教学目标说教材让学生通过观察、操作、比较，能正确辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状。经历观察物体的过程，培养学生的观察能力、空间想象能力和推理能力。能力目标在观察活动中，让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。情感目标教学目标知识与技能

教学重点教学难点能正确辨认从前面、右面、上面观察到的物体的形状。体会从不同位置观察同一物体所看到的形状可能不同，培养学生的空间观念。说教材教学重难点

说教法学法授课对象：四年级四年级学生已具备一定的生活经验和观察能力，但他们的空间观念仍处于发展阶段，对于从不同角度观察物体所看到的形状的理解可能存在困难，需要通过具体的实物操作和直观演示来帮助他们建立表象，逐步提升空间想象能力。学情分析

说教法学法教法分析教法：采用直观演示法、情境教学法，通过展示实物、多媒体课件等，引导学生观察思考，激发学生的学习兴趣。

说教法学法学法分析学法：让学生在自主探究、合作交流中，通过观察、操作、比较、想象等方法，积极参与学习活动，逐步构建空间观念。

创设情境，激发兴趣观察归纳，得出概念合作交流，探究公式运用公式，解决问题课堂小结，知识提炼布置作业，课外延伸说教学过程教学环节

题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。新课导入

新课探究

你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？前面右面上面习惯上，我们把写着“投票箱”三个字的这一面叫作前面，和自己右手方向一致的这一面叫作右面，朝上的这一面叫作上面。

写有“投票箱”三个字的长方形。从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？

从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？一个有投票口的长方形。观察投票箱的上面，可以站到凳子上，从上往下观察。不能把投票箱拿起来，让投票箱的上面对着自己再去观察。

这里所说的前面、右面和上面，都是相对于观察者的位置而言的，观察的角度不同，结果一般也不同。

站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面，最少只能看到1个面。从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能是不同的。

观察物体时，应注意正对着物体的某一面进行观察，视线要垂直于被观察物体的表面，不能过高或过低。注意观察物体时，要注意些什么？

说教学过程课堂小结，知识提炼

书面作业：教材联系预习作业：说教学过程布置作业，课后延伸

板书设计观察物体（1）表栏优秀小组：.......优秀个人：........观察物体的某个面，要正对着这个面进行观察，并把看到的样子记在头脑里。观察位置与视图是对应的。

在教学过程中，通过多种活动引导学生观察物体，学生积极参与，较好地达成了教学目标。但仍存在一些不足，如在引导学生用规范的数学语言描述观察结果时，部分学生表述不够准确，需要加强训练。在今后的教学中，应更加注重学生数学语言表达能力的培养，多提供表达的机会，让学生在交流中不断提升。同时，可进一步挖掘生活中的观察物体实例，让学生更好地体会数学与生活的联系，增强学生运用数学知识解决实际问题的能力。说教学反思在反思中成长

谢谢指导！