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程序设计类课程“闯关式”数字化教学设计与实践
目录
程序设计类课程“闯关式”数字化教学设计与实践（1）．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、课程设计理念与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
三、教学内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
四、“闯关式”数字化教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
总体设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
闯关任务设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
数字化教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
五、教学实践过程与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教学评价与反馈阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
六、案例分析与应用展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
应用展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
七、教学评估与反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
教学效果评估指标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
学生参与度与满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教师教学反馈与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
八、课程优势与创新点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
课程优势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
创新点总结与提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
九、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
课程设计总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
程序设计类课程“闯关式”数字化教学设计与实践（2）．．．．．．．．．31
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、数字化教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1数字化教学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2数字化教学的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3闯关式教学法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、程序设计类课程“闯关式”数字化教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2教学过程设计
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