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部编版语文八年级上册教案全册.docxVIP

部编版语文八年级上册教案全册.docx

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部编版语文八年级上册教案全册

目录

一、教学计划...............................................3

学期教学目标............................................5

课文教学安排............................................6

2.1第一单元...............................................7

2.2第二单元...............................................8

2.3第三单元...............................................9

2.4第四单元..............................................10

2.5第五单元..............................................12

2.6第六单元..............................................13

2.7第七单元..............................................14

2.8第八单元..............................................14

课后活动设计...........................................16

二、教学重点与难点........................................17

教学重点...............................................17

1.1识字写字..............................................18

1.2理解词语..............................................19

1.3朗读技巧..............................................20

1.4理解文章主旨..........................................21

教学难点...............................................22

2.1文学作品的分析与鉴赏..................................23

2.2文学修辞手法的运用....................................24

2.3文学风格的把握........................................25

三、教学方法与手段........................................26

教学方法...............................................27

1.1讲授法................................................28

1.2讨论法................................................29

1.3案例分析法............................................29

1.4情境教学法............................................30

教学手段...............................................31

2.1多媒体课件............................................32

2.2教学图片..............................................33

2.3课文录音..............................................34

四、课时分配..............................................34

单元课时分配...........................................35

1.1第一单元..............................................36

1.2第二单元..........................................

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