人教版小学一年级音乐上册（简谱）.pptx

人教版小学一年级音乐上册（简谱）;1;21;41;寻找生活中的声音;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;你听，风儿在吹动树叶，沙沙，沙沙……;你听，鸟儿在高声鸣叫，啾啾，啾啾……

;你听，泉水在欢快跳跃，叮咚，叮咚；;世界上有千万种声音，最美妙的，还是妈妈的叮咛。;你喜欢听什么声音？;大雨和小雨;神奇的大自然中存在各种声音，它们有的强有的弱，有的清脆悠扬，有的震耳欲聋。请大家听听这些都是哪些自然现象的声音？;节奏朗读法教歌词;千条线万条线，

落到地上看不见．

;大雨和小雨;大家说说小雨点的成长过程;返回目录第1页;大自然的声音;返回目录第1页;布谷;布谷鸟体形大小和鸽子相仿，但较细长，上体暗灰色，腹部布满了横斑。脚有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行急速无声。芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦！快快割麦！”、“快快播谷！快快播谷！”所以俗称布谷鸟。

;布谷鸟;返回目录第1页;布谷！布谷！在林中唱，

让我们唱吧，让我们跳吧，

我的歌声，多么美妙。

布谷！布谷！不停地唱，

歌声穿过田野和村庄，

歌唱生活多么美好。

;;返回目录第1页;返回目录第1页;1.你喜欢这首乐曲吗？

2.你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？;春天，布谷快乐地歌唱，告诉我们春天来了。同学们想一想，除了布谷给我们报春外，你还能从哪里找到春天？;春天里传来了什么声音？;师生做“回声”的发声练习;返回目录第1页;1.同学们，看这整首歌曲，你有什么发现吗？

2.布谷鸟在每个乐句的最后叫了几声？

3.由哪两个高低不同的音组成的呢？你能模唱出来吗？;返回目录第1页;1.同学们，你们看看，在歌中，“布谷”的叫声出现了几次？

（4次）

2.数一数，歌中的长音（x—的节奏）出现了几次？

（4次）;返回目录第1页;1.歌曲中最后一句布谷鸟的叫声和前面的一样吗？哪里不一样？

2.那布谷的叫声我??该怎样唱更好听呢？;声音的强弱;观察比较声音强弱的变化;声音的强弱可以用音量来描述。

振动幅度越大，声音越强；

振动幅度越小，声音越弱。

;观察比较声音高低的变化;F强;你学会了吗？

;返回目录第1页;谜语：圆圆一只大木桶，

??????????上下是皮肚里空，

娃娃见了爱打它，

??????????一打就说咚咚咚。

（猜一乐器）;鼓;八角鼓;腰鼓;朝鲜族长鼓;大堂鼓;大象脚鼓;花盆鼓;定音鼓;架子鼓;请同学们告诉老师儿歌里有几种鼓，每个鼓都发出了怎样的声音？;XX|

咚咚;擂起大鼓|咚咚|;返回目录第1页;擂起大鼓咚咚敲起小鼓嗵嗵嗵，;擂起大鼓咚咚敲起小鼓嗵嗵嗵，;你们能加上打鼓的动作来唱一唱歌曲吗？;课堂小结;美丽的森林深处，有个很大的池塘，池塘里有一群可爱的小动物，听一听是谁在开音乐会？;青蛙音乐会;这首欢快的乐曲是一首管弦乐合奏曲，请同学们看一看，这就是西洋管弦乐队在舞台上演奏的样子。;请同学们仔细聆听，乐曲中青蛙的叫声出现了几次？;由弱到强;请同学们随乐曲，模仿青蛙的声音

（请注意声音的强弱变化）。;请听《青蛙音乐会》其中一个片段，说一说你联想到的情景。;请同学们选择一种打击乐器模仿青蛙的声音，并随着音乐模仿。;时间过得很快，天渐渐黑了，月亮出来了，你们听接下来的这段音乐和刚才的音乐相比发生了什么样的变化？;听到这段音乐，你们觉得青蛙们在干什么呢？;;;现在让我们完整聆听乐曲，在不同的地方用不同的方式来表现乐曲。;请同学们来一起开始我们的音乐会吧！;音乐会特别精彩，吸引了森林里很多的动物，有小兔子、小鸟…选择自己喜欢的动物一起出发去听音乐会吧！;中华人民共和国国歌;同学们对国歌了解吗？;你知道《国歌》是谁作曲吗？;调号：1=G（G大调）

拍号：四二拍（以四分音符为一拍每小节二拍）

速度：进行曲速度

词曲作者：聂耳作曲田汉作词

出处：电影《风云儿女》主题歌

原名：《义勇军进行曲》

;《国歌》重点