《看猴子看图写话》课件.pptVIP

《看猴子看图写话》PPT课件本课件将帮助学生学习看图写话，培养学生的观察、思考、表达能力，以及对语言的运用能力。

课程简介培养孩子观察能力和语言表达能力。提高孩子写作兴趣和写作水平。让孩子在玩乐中学习，感受写作的快乐。

授课对象和目标1对象本课程适合小学低年级学生学习。2目标培养学生观察、思考和表达的能力，提高学生的语言表达能力和写作水平。3目标引导学生学会看图写话，能够根据图片内容进行描述，并进行简单的故事创作。

教学理念1趣味性通过生动有趣的图片和故事，激发孩子们的学习兴趣。2互动性鼓励孩子们积极参与，大胆表达自己的想法。3实用性帮助孩子们掌握看图写话的技巧，提高写作能力。

教学内容安排本课程将通过观看一系列有趣的猴子图片，引导学生进行看图写话练习。课程内容包括：看图写话的步骤和技巧如何描写猴子的动作、表情和场景如何组织写话内容并进行修改和润色课堂练习和总结反馈

猴子图片示例1观察图片仔细观察图片，看看猴子在做什么？描述场景用语言描述图片中出现的场景、人物和物体。想象故事根据图片内容，想象一个有趣的故事，并用文字把它写出来。

看图写话的步骤看图写话，顾名思义，就是根据图片的内容来写一段话。写好看图写话，需要遵循以下步骤：仔细观察图片：观察图片中的人物、动物、场景、物品等，了解图片所要表达的内容。思考故事内容：根据图片内容，想一想故事发生的时间、地点、人物、事件等，构思一个完整的故事。用语言描述：用简洁、生动的语言描述故事内容，注意语句通顺、逻辑清晰。检查修改：写完后，仔细检查，修改错别字、病句等，确保语句完整、表达准确。

猴子图片示例2观察猴子仔细观察图片，猴子在做什么？描述动作用简短的语言描述猴子的动作，例如：攀爬、抓挠、吃东西等。添加细节可以添加一些细节，例如：猴子吃的是什么？猴子在什么地方？

如何描写猴子的动作攀爬猴子灵巧地攀爬树枝，利用强壮的四肢和灵活的尾巴保持平衡。荡秋千猴子用长长的尾巴抓住树枝，像荡秋千一样来回摆动。跳跃猴子跳跃轻盈，可以轻松地从一棵树跳到另一棵树。

猴子图片示例3表情猴子看起来很开心，因为它在吃香蕉。它的嘴巴张开，露出了牙齿，眼睛眯成一条线。动作猴子正用两只手抓住一根香蕉，准备吃掉它。它的动作很灵活，看起来很享受。

如何描写猴子的表情开心猴子开心时，会咧开嘴巴，露出洁白的牙齿，眼睛眯成一条缝，嘴角向上翘起，仿佛在说：“真高兴！”生气猴子生气时，会紧闭嘴巴，眉头紧锁，眼睛瞪得圆圆的，仿佛在说：“你惹怒我了！”悲伤猴子悲伤时，会低垂脑袋，眼睛里充满了泪水，仿佛在说：“我好难过啊！”

猴子图片示例4表情观察猴子图片，思考猴子有什么样的表情？例如，猴子可能表现出高兴、悲伤、愤怒或害怕等表情。描写用具体的词语描写猴子的表情，例如：高兴：咧着嘴笑悲伤：垂头丧气愤怒：龇牙咧嘴害怕：惊恐万状

如何描写猴子的场景除了描写猴子的动作和表情，我们还要注意描写猴子所在的场景，让读者身临其境地感受到故事发生的氛围。比如，猴子是在茂密的森林里，还是在热闹的动物园里？是阳光明媚的早晨，还是雨过天晴的下午？我们可以用一些生动的词语来描写场景，比如“枝繁叶茂”、“绿树成荫”、“人声鼎沸”、“欢声笑语”等等。

猴子图片示例5场景描述猴子所在的场景，例如：阳光明媚的树林、清澈的河边等。背景描述场景中的背景元素，例如：茂密的树丛、清新的空气等。细节描述猴子周围的细微事物，例如：树枝上的叶子、地上的石头等。

如何组织写话内容写话内容要完整，要有开头、中间和结尾。开头要吸引读者，可以写猴子在做什么，在哪里，怎么样。中间要写猴子做了什么，遇到了什么，有什么感受。结尾要写猴子最后怎么样了，或者有什么感想。

猴子图片示例6观察细节注意猴子身上的颜色、毛发、眼睛、鼻子、嘴巴等特征，以及它正在做什么，周围有什么。用词准确选择合适的词语来描述猴子的外貌、动作、神态，例如：灵活、敏捷、淘气、好奇。想象故事发挥想象力，为图片编一个有趣的故事，比如：小猴子在玩耍，它发现了什么？

如何修改和润色检查语法和标点确保句法正确，标点符号使用恰当。调整语句顺序可以尝试将句子重新排列，使文章更流畅。添加细节和描述使用生动的语言和形象化的词语来丰富文章内容。

猴子图片示例7这是一张猴子拿着香蕉，脸上露出惊讶表情的图片。我们可以引导学生观察猴子手中的香蕉，以及猴子惊讶的表情，让学生想象猴子为什么会感到惊讶。这张图片可以帮助学生更好地理解猴子惊讶的表情，并学会用语言描述这种表情。

常见问题解答如果您在学习过程中遇到任何问题，请随时提问。例如：如何更好地描述猴子的表情？如何组织写话内容？如何修改和润色？

猴子图片示例81场景描述图片中的环境2动作描写猴子在做什么3表情描绘猴子的神态

课堂练习1请同学们根据图片，写一篇小故事，并用上我们今天学习的描写方法。你可以描述猴子在