新部编人教版小学一年级语文上册教案(新部编人教版一年级语文上册教学设计全集).doc

年级语文学科共享

备课本

20**——20**学年度第学期

学校： 年级：一年级 学科：语文 班级： 姓名：

2

课题：我上学了

课型：

新授课

任课教师

教学内容简析

《我上学了》通过四幅画帮助刚入学的学生了解学校生活，了解学习常规，培养良好的学习习惯。

学生学情分析

好习惯是学生成长的基石。一年级学生学习习惯培养的关键期，因此，教师应该注重培养学生良好的学习习惯，如学会倾听、善于思考、敢于提问、认真书写、与人合作等习惯。一年级学生好奇心强，好玩好动，有一定的自我表现欲。

教学目标

1、通过观察课文插图，感受同学之间的友爱及共同学习的快乐。

2、能与老师和同学友好的交谈。

3、设立学习小组，自主合作学习正确的读写姿势，培养合作探究的精神和良好的学习习惯。

4、懂得热爱祖国、热爱学习、团结友爱，并养成良好的读写习惯。

教学重、难点

培养学生热爱祖国、热爱学习的思想；养成良好的读写习惯。

教具学具及多媒体应用

教材挂图、结合本校实际制作课件、歌

曲《上学歌》《上学》,视频《养成良好

的读写姿势》。

课时

3课时

教学过程

教师活动

学生活动

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣

1、播放歌曲《上学歌》,师生跟唱。(太

阳当空照，花儿……爱学习，爱劳动，

长大要为祖国立功劳。)

2、教师：同学们，你们好。先自我介绍

一下：我是你们的语文老师XXX。今后，

我们将一起度过一段充实而快乐的学习

生活。从今天开始，你们有两个名字，

一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。请跟老师读——我是小学生。

二、观察图画，讲述内容

学生齐读。

3

1、教师出示课文插图一、二，引导：新学期开始了，全国各地的小学生都要到学校上课去了。看图时，我们可以按照从远到近的顺序认真观察：图中有什么人?他们在做什么?他们可能会说什

么?他们的心情怎样?图中还有什么景物?

2、提问：同学们，中国是个很大的国家，共有56个民族。你们知道自己是哪个民族的吗?

教师小结：不管你们是哪个民族，我们都是中国人。(板书：我们都是中国人。)同学们，只要你是中国人，只要你年满

六周岁就可以到学校上学了。(板书：我要上学了。)

5、播放歌曲，师生再次跟唱《上学歌》。

三、结合实际，了解校园

1、教师：同学们，我们的校园是什么样的呢?请跟我的镜头参观下我们的校园

吧!(播放课件)

2、教师：通过课件，我们了解了校园的旗杆树在哪里，我们怎样举行升旗仪式；

我们学校有哪些专用教室；我们在哪里上什么课；我们学校的操场在哪里；哪里有哪些体育和游戏设施，课间、课后我们应该怎样在那里游戏锻炼?学校的

厕所在哪里?男女生应该分开上厕所....

3、教师：我们学校的校名是什么呢?出示本校校名，教师范读。

4、(画面定格在自己所在的班级)谈话：这个班就是我们班，同学们何老师一起组成了一个大家庭----一年×班(板书：一年×班),希望大家能够团结友爱，

互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班级争光。

5、教师结合板书范读：我是××小学一年级×班的小学生。

学生按顺序观察图画。

交流汇报，讲述画面内容。

学生根据实际情况汇报。

观看课件。

学生跟读。

学生跟读：我是××小学一年级×班的小学生。

4

6、引导想象：当同学们遇到老师时，应该怎么做呢?

(1)想想同学们和老师是如何互相问好的，与同桌一起表演一下。

(2)邀请一位学生与教师一起表演互相问好的情景。

(3)评价交流。

(4)课件播放歌曲《上学》。

四、课堂小结

教师小结：这节课我们知道了，自己是××小学一年级×班的小学生，作为一名小学生，我们要热爱祖国，热爱学习，热爱老师，团结同学。

第二课时

一、复习导入

1、指名说说自己认识的新同学。

2、师生表演唱《上学歌》。

二、观察图画，讲述内容

1、教师出示教材第五页上面两幅插图，谈话：请同学们认真观察图中有哪些

人?他们在哪里?他们在干什么?

2、(教室里其他同学端端正正地坐在椅子上读书、写字。)

3、要求学生跟读----我爱读书，写字。提问：图中的同学在看什么书呢?(语

文书。)请跟老师读----我爱学语文。

4、引导：同学们上课多么专心。怎么样才算专心听讲。(板书：专心听讲)

(1)眼睛仔细看。(板书：眼睛仔细看)

①出示儿歌，老师带读。

眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼睛要紧。

②说一