备战2025年高考语文全国百强校分类汇编之考前模拟专题03实用类阅读第01期含解析.docVIP

PAGE

PAGE1

好用类阅读

一、【2025届河北邯郸高三一模】阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

亲子阅读又称“亲子共读”，是以书为媒介，以阅读为纽带．使孩子和家长共同共享多种形式的阅读过程，在孩子课外阅读中起着重要作用，是让孩子爱上阅读的最佳方式之一。以往的亲子阅读，主要是针对上学的孩子，而如今，亲子阅读的范围已扩展至学龄前儿童，甚至几岁的小娃娃。因为“阅读”对孩子们来说不仅意味着文字阅读，还包括图画等非文字阅读；亲子阅读有朝着更低龄化方向发展的趋势。

有些家庭并没有阅读习惯，可看到别的家庭都进行亲子阅读后，便盲目跟从，投入时间、精力和金钱后，由于选材、方法、指导等欠妥，不仅阅读氛围没有营造起来，孩子没有获益，反倒奢侈了时间、精力和金钱。

（摘编自刘天放《奠让“亲子阅读”流于形式》）

材料二：

材料三：

一些家长对亲子共读存在相识误区，认为共读就是给孩子传授学问，将共读等同于学算术、学认字、背唐诗、背英语单词，过早将孩子带入应试教化模式，这样反而增加了孩子的苦恼。事实上，阅读是一扇窗口，亲子共读的目的是让孩子感受到阅读的美妙与乐趣，并在这一过程中感受到父母的关爱。因此，家长要避开将急功近利的心情带到共读中。亲子共读不要在意眼前的收获，而要放眼长远，使孩子在阅读中学习到优秀品质。

亲子共读也无须拘泥于场所和环境，不是待在家里才能进行亲子共读，要带着孩子大胆走出家门，多参与阅读活动，多走进大自然，让孩子在丰富多彩的活动中对阅读产生更美妙的感悟。为孩子供应多元化的阅读环境，让他们明确自己的阅读爱好，会使亲子共读更有效率。亲子共读贵在坚持，须要家长多专心。假如“三天打鱼，两天晒网”，不但会冷了孩子的心，还会给他们的性格培育带来不好影响。

（摘编自胡蔚亲子共读贵在专心》）

材料四：

美国哈佛高校教化心理学家、教授凯瑟琳·斯诺说，大量探讨发觉，亲子阅读和儿童的语言发展在短期内有着干脆的联系。丰富的家庭阅读环境对孩子的语音意识、词汇发展、文字意识以及认知等方面的发展都有着主动的促进作用。同时从长期来看，当孩子进入小学之后，亲子阅读对孩子的快速认读、阅读理解、独立思索和表达及将来的终身发展都有帮助。

探讨发觉，亲子阅读对儿童深层次的阅读理解实力、词汇发展等方面都供应了独立贡献超过20%的影响因素。在美国的探讨中，中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异也许为33%。亲子阅读能够独立贡献20%的差异，也就是说33%由社会经济地位带来的差异中，有20%是可以通过亲子阅读来弥补。

在美国，通过20年的实践，让很多人相识了早期阅读的重要性，实践过程中，除了家长看法主动，很重要的一点是社会力气支持，美国很多的社会组织和公立图书馆都会供应机会，给孩子派书送贴纸，激励他们阅读。波士顿的公共图书馆始终有一项名为“1000本书”的阅读安排，激励孩子在6岁上小学之前读满1000本图画书。凯瑟琳·斯诺说：“我觉得这是中国社会可以借鉴的，早期阅读不仅是家长和老师的责任，还须要社会力气的支持。”

（摘编自哈佛教授：亲子阅读才是孩子的“起跑线”》）

4．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．父母阅读习惯不好（每天阅读不足半小时）的家庭，孩子日阅读时长普遍较短，这表明父母对孩子阅读习惯的养成作用不容忽视。

B．家进步行亲子共读，目的主要集中在培育孩子的阅读习惯和增进亲密的亲子关系上，为了拓展学问界限、提升实力的也比较多。

C．对于亲子共读的内容，家长的选择多倾向于为儿童创作的作品，认可老师的举荐，受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大。

D．家进步行亲子阅读，较少考虑为站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大”与材料二信息不符，家长选择网站或新闻客户端、微信公众号内容的比较少。故答案为C。

【5题详解】

本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的基本倾向的实力。做选择题，基本方法是解除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容细致、细致地比较、比照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。A项，曲解文意，原文说“甚至几岁的小娃娃”，所以选项中“已经覆盖了0-3岁的小孩”表述错误。B项，“对语言发展的影响渐渐消逝”错，于文无据。原文说亲子阅读对儿童的语言发展在短期内有主动促进作用，没有信息表明随着孩子年龄的增长，亲子阅读对孩子语言发展的影响会消逝。C项，“中产阶级家庭和低收入家庭的社会经济地位差异也许为33%”错，应是”中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异也许为33%”。故答案为D。

【6题详解】

本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括实力。实力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求；其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时留意归大类。具体事情：据材料二图表一可总结出“家长要坚持