晏子使楚第二课时说课.pptx

演讲人：日期：晏子使楚第二课时说课

目录CONTENTS课文背景与作者简介文本解读与赏析主题思想阐释教学目标与重难点确定教学方法与手段选择课堂活动设计与实施计划

01课文背景与作者简介

内容主题书中记载了很多晏婴劝告君主勤政、不要贪图享乐、爱护百姓、任用贤能和虚心纳谏的事例。文学价值晏子使楚的故事是该书中的一篇，以其生动的情节和鲜明的人物形象，展现了晏子的外交才能和机智勇敢。记载晏婴言行该书是记载春秋时期齐国政治家晏婴言行的一部历史典籍，由史料和民间传说汇编而成。《晏子春秋》简介

晏子生平及成就生平简述晏婴生于齐国，是齐国上大夫晏弱之子，历任齐灵公、齐庄公、齐景公三朝，是齐国著名的政治家、思想家和外交家。政治贡献成就评价晏婴以节俭力行、不近女色、重用贤才而闻名，他辅佐齐景公时，对齐国的内政外交都做出了重大贡献。晏婴的治国理念和外交才能对后世产生了深远影响，被后世誉为“管晏之交”、“晏子之智”等。

外交人才在这样的背景下，涌现出了一批批优秀的外交人才，他们凭借自己的智慧和才能，在各国之间穿梭往来，为国家的利益而努力奋斗。诸侯争霸战国时期，各诸侯国之间互相争斗，外交手段成为各国之间维护自身利益、展示实力的重要手段。外交策略各国在外交中注重策略的运用，通过出使、联姻、结盟等方式来增强自己的地位和影响力。战国时期外交背景

02文本解读与赏析

春秋末期，齐国大夫晏子作为使者前往楚国，面对楚王的三次侮辱巧妙回击。晏子出使楚国背景文章按照晏子出使楚国的经历，依次叙述了楚王三次侮辱晏子及晏子的回应。故事情节概述通过晏子与楚王的交锋，展现了晏子的外交才能和斗争精神，讽刺了楚王的狂妄自大。文章主题提炼文章内容梳理010203

重点段落分析晏子与楚王的首次交锋楚王让晏子从狗洞进去，晏子以“出使狗国才从狗洞进去”巧妙回击，维护了国家尊严。晏子与楚王的第二次交锋楚王指责齐国无人，晏子以“齐国人才众多，只是派遣使者有讲究”进行反驳，展现了晏子的机智和口才。晏子与楚王的第三次交锋楚王讥讽齐国人盗窃，晏子以“南橘北枳”的寓言故事讽刺楚国社会风气，使楚王自取其辱。

人物角色刻画文中其他人物如齐国君臣、楚国群臣等，虽着墨不多，但通过侧面描写和对话，也展现出了各自的性格特点。楚王狂妄自大、傲慢无理、自作聪明，但最终被晏子的智慧和口才所折服。晏子机智勇敢、善于辞令、灵活善辩，不惧大国、不畏强暴，具有高度的爱国精神和外交才能。

情节安排故事情节一波三折，节奏紧凑充实，使读者在阅读过程中始终保持高度的兴趣和紧张感。寓言故事运用如“南橘北枳”的寓言故事，既增强了文章的趣味性，又深刻地揭示了文章的主题。对比手法通过晏子与楚王的对比，突出了晏子的机智和口才，同时也讽刺了楚王的狂妄自大。语言描写通过生动、鲜明的语言描写，展现了人物的性格特点和心理活动，增强了故事的感染力和说服力。写作手法探讨

03主题思想阐释

晏子维护国家尊严晏子在楚国的言行举止都体现出对国家的尊重和爱护，他巧妙地回应楚王的挑衅，为齐国争取了尊严。国家利益至上晏子在出使过程中，始终把国家利益放在首位，不惜个人安危，用自己的智慧捍卫了国家的尊严和利益。爱国主题体现

晏子在楚国面对楚王的三次侮辱，毫不畏惧，敢于接受挑战，表现出机智勇敢的精神。晏子面对挑战晏子凭借自己的智慧和口才，成功化解了楚王对他的侮辱和挑衅，转危为安，彰显出勇敢果敢的精神。巧妙化解危机机智勇敢精神彰显

晏子与楚王交锋晏子在与楚王的交锋中，善于运用辞令，灵活应对，使得楚王无法占据上风。妙语连珠、智胜一筹晏子在与楚王的对话中，妙语连珠，展现出高超的语言艺术和智谋，让楚王领教了他的厉害。善于辞令、灵活善辩能力展示

对狂妄自大者讽刺意味剖析讽刺手法运用文章通过晏子的言行和楚王的反应，运用讽刺手法对狂妄自大者进行了深刻的剖析和批判，使读者深刻认识到狂妄自大的危害。楚王形象刻画通过对楚王的狂妄自大、傲慢无理的形象刻画，揭示了其浅薄无知、自以为是的本质。

04教学目标与重难点确定

掌握本课出现的文言实词和虚词，理解其意义和用法，如“使”、“之”、“于”等。理解文章大意，能准确翻译并梳理文章结构，掌握晏子使楚的故事情节和人物形象。学习并掌握本文运用的论证方法，如类比论证、对比论证等。知识与技能目标设定010203

通过诵读和讨论，培养学生文言文阅读能力和口头表达能力。引导学生分析文章中的细节描写，理解文章主旨，培养学生的文学鉴赏能力。运用小组合作学习方式，培养学生团队协作和沟通能力，共同探讨晏子使楚的历史背景和人物形象。过程与方法目标阐述

感受晏子不畏强权、机智勇敢、善于辞令的爱国精神和外交智慧，激发学生的爱国情感和民族自豪感。情感态度价值观培养方向明确学习晏子不畏困难、敢于斗争的精神，培养学生坚韧不拔、不屈不挠的品质。领悟文中讽刺和幽默的语言风格，引导学生树立