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语文教学年终工作总结范文开

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工作汇报/工作计划/工作总结开头

Thebeginningoftheyear-endworksummaryofChineseTeaching

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编号：YB-ZJ-023738

工作总结|WORKSUMMARY

工作总结开头

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工作总结开头

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总结简介：本工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，

找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书

面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

【篇一】

一、备、上

一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时

候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产

生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎

实。因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的

实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感

兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教

学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足

课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活

动，学习其他教师教学上的优点。

二、具体教学工作

(一)打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生

能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常

交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，

在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读

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外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼

音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习

对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间

和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。

(二)抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年

级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，

要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一

个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写

字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至

影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有

良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写

字基础.

(三)培养学生的朗读

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各

样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学

生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的

翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿

性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音