1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 高中教育
网站大量收购独家精品文档，联系QQ：2885784924

2025年读《课程育人视角下高中区域地理跨学科教学的探索—以北方地区为例》有感.docx

2025年读《课程育人视角下高中区域地理跨学科教学的探索—以北方地区为例》有感.docx

    1. 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    读《课程育人视角下高中区域地理跨学科教学的探索—以北方地区为例》有感

    2025年1期《地理教学》中的《课程育人视角下高中区域地理跨学科教学的探索—以北方地区为例》，揭示了地理学科在培育核心素养中的独特价值，读后启益良多。

    文章精准把握了跨学科教学的育人逻辑。通过史地融合分析北方自然环境对中华文明演进的影响，学生既能理解地理空间对文明形态的塑造作用，又能感受历史积淀中的民族精神。这种学科协同突破了传统教学的知识壁垒，使国家认同、文化自信等价值观培育真正落地，体现了全人教育的实践智慧。

    在实施路径上，作者提出的三维策略颇具借鉴意义：目标锚定上，通过学科课标与教材的深度解构，形成地理空间认知+历史人

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    158****0219 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    请付费阅读确认后再下载，谢谢。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >