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部编版二年级语文上册《语文园地七》精美教学课件.docxVIP

部编版二年级语文上册《语文园地七》精美教学课件.docx

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部编版二年级语文上册《语文园地七》精美教学课件

目录

部编版二年级语文上册《语文园地七》精美教学课件(1)........4

一、教学目标...............................................4

1.1知识目标...............................................4

1.2能力目标...............................................5

1.3情感目标...............................................6

二、教学重难点.............................................6

2.1教学重点...............................................6

2.2教学难点...............................................7

三、教学准备...............................................8

3.1教师准备...............................................9

3.2学生准备..............................................10

四、教学过程..............................................11

4.1导入新课..............................................12

4.2识字与写字............................................13

4.2.1生字学习............................................13

4.2.2词语积累............................................14

4.3篇章阅读..............................................15

4.3.1篇章内容分析........................................16

4.3.2阅读理解............................................17

4.4语文实践活动..........................................18

4.4.1词语接龙............................................19

4.4.2造句练习............................................20

4.5总结与反思............................................21

五、课后作业..............................................22

5.1课后阅读..............................................22

5.2课后练习..............................................23

六、教学反思..............................................24

6.1教学效果评估..........................................25

6.2教学改进措施..........................................26

部编版二年级语文上册《语文园地七》精美教学课件(2).......27

一、教学目标..............................................27

1.1知识与技能............................................27

1.2过程与方法............................................28

1.3情感态度与价值观......................................28

二、教学重难点............................................29

2.1教学重点..............................................

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