三年级上册语文课堂实录16.石榴_苏教版.docVIP

三年级上册语文课堂实录16.石榴_苏教版

三年级上册语文课堂实录16.石榴_苏教版

三年级上册语文课堂实录16.石榴_苏教版

石榴课堂实录版本:苏教版三年级上册

【课前互动】

师：您们好啊

生:您好

师:听出来了，第一次见面,同学们对我还有些陌生,是吧？那我先做一个简单得自我介绍，我得名字叫——

生接：倪鸣

师：嗯,您们可以喊我什么?

师分别问了2个学生:您想喊我什么？

师:真亲切。倪老师来自江苏省南京市瑞金路小学。虽然,咱们银川和南京相隔很远,但是因为倪老师也是回族人，所以来到银川我感到特别得亲切。这不,倪老师还给大家带来了几样小礼物呢！今天这个礼物呀,倪老师想请同学们上台来摸一摸，猜一猜。首先，我们来看一看，第一份礼物是什么呢?倪老师想请咱们班写字最好得同学来摸一摸,是谁呀，向我推荐推荐。

生推荐学生上台。

师:摸了以后向同学们描述一下，但是千万不能告诉她们是什么,让她们猜一猜,好不好。

生摸第一份礼物。

生:扎扎得

师:就是说这个东西有些粗糙是吗？

生：硬硬得，感觉一颗一颗得,还有一些小keｔeng。

师：今天倪老师跟您学到一个词ketｅnｇ。同学们,咱们先来看一看,这个东西是什么颜色?

生:这个东西是红色。

师：能猜出来吗?

生：我猜是石榴。

师：她说是一颗一颗得，这个颗粒大不大?

生:不大。

师:倪老师给您点提示好吗？是咱们宁夏得特产。

生:枸杞（方言）

师问摸得同学:她猜得对吗?摸得同学说:对

师：其实呀,按常理来说,倪老师送礼物跟银川得同学不应该送宁夏得特产,但是，今天，倪老师是想借这个舞台为咱们宁夏咱们银川做个宣传。看看,倪老师送给您们得第2份礼物是什么。

师:这次，我想请咱们班读书最好得同学来摸一摸，是谁？

生上台来摸。

师:描述一下。

生:这个东西圆圆得,它是上头大底下小，而且中间有两个坑。

师:摸得挺仔细得。倪老师摸得都没这么仔细。表皮得感觉怎么样?

生:很光滑。

师：能猜出来吗？倪老师给您一点提示啊,它是一种水果。

生:石榴

师:跟她想得一样举手我看看。都认为是啊，我来揭晓答案了。

生看到礼物后叫：苹果!

师:知道倪老师为什么要送苹果给您们吗？苹果呀，代表着平安,倪老师希望三(4）班得小朋友能够一生平安。

师：咱们再来看看第三样礼物吧！好象台下得老师也想来参与，但是这个机会还是留给我们三(4)班得同学,谁来？这次您们自己报名,谁手举得高，我就给谁猜。

生摸,描述：这个大大得,而且圆圆得。

师惊讶道：也是圆圆得？

生继续描述：而且有一个头是尖尖得,有一个头是平平得。

师：有一个头尖尖得?表皮呢？

生：有一些滑滑得。

师：还是比较光滑得是吗?我要提示您们，这还是一种水果,她说她已经猜出来了，我们就把这个机会给她好吗?

生:石榴

师:又猜石榴,为什么呀？

生:因为她下面尖，跟石榴是一模一样得。

师：见过石榴是吗?好，这次猜得跟她一样得举手我看看。

师看过举手情况后说:还这么执着呀！您为什么认为是石榴?

生：我认为石榴得表面很光滑。

生:我认为石榴上面有一个高高得头，所以我认为是石榴。

师:看来同学们在课前都对石榴进行了细致得观察，那这次您们究竟有没有猜对呢?拭目以待

师出示，生叫喊：石榴!

师：怎么不给自己一点掌声啊!

生掌声起

师：祝贺您们，同学们，您们猜对了。知道倪老师为什么要送石榴给您们吗?

生：因为石榴代表着您讲得课。

笑声起

师：说对了一半，还有一半得原因啊，在这儿呢！瞧,这石榴啊，籽多饱满，象征着团结繁荣,所以呀，它也是一种喜庆水果，这就是倪老师要送石榴给大家得真正原因。今天倪老师

带来得石榴可不一般!它来自于我国山东省得——

生接:枣庄

师：因为在那里有一个非常大得石榴园，想不想去看一看？

生:想

师：今天就让我们走进石榴得王国。

【上课时间】

师:拿起手，跟倪老师一起来写写今天要学得课题。

师:同学们，榴这个字单独读得时候读第二声,在这个词当中呀要读轻声，咱们一起来读读课题——石榴

生齐读：石榴

师：读得真好。现在呀,可正是石榴成熟得季节。瞧,枣庄得人民呀都把这广告登到了报纸上了，老师在读报纸得时候看到了这样一段话：枣庄石榴园有石榴树五百三十余万株，建于西汉年间,距今已有两千年得历史了，是我国最大得石榴园,被誉为——

生接：中国(未听清）

师:因此啊,它闻名海内外。读了报纸上这段话,相信第一小节中得这个词（驰名中外）您一定也读懂了，让我们一起来读读课文得第一小节，倪老师想听听谁读出了那石榴园名声很大呀。就看着屏幕读,准备好了吗?

生齐读课文第一小节。

师:读得太棒了！看来同学们课前已经充分得预习了。告诉倪老师,课文您都读过几遍了？

读了几遍就亮几

师：4遍得、３遍得。哎呀，真是不看不知道，6遍得、8遍得!一看吓一跳。

师:既然大家都预习得这么充分，今天倪老师要来点刺激得！我要提高检查预习