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大学教工党建工作调研报告

引言大学教工党建现状大学教工党建存在问题及原因分析大学教工党建对策与建议国内外高校教工党建经验借鉴结论与展望目录

引言01

全面了解大学教工党建工作现状，发现问题并提出改进措施，推动党建工作与教育教学工作深度融合。目的随着高等教育事业的快速发展，大学教工党建工作面临着新的形势和任务，需要进一步加强和改进。背景报告目的和背景

调研范围涵盖大学内所有教工党组织和党员，包括教师、行政人员、教辅人员等。调研方法采用问卷调查、座谈会、个别访谈等多种方式，广泛收集教工党员和群众的意见和建议。调研范围和方法

大学教工党建现状02

03党组织领导有力教工党组织在学校党委的领导下，发挥了在思想政治教育、教学科研等方面的引领作用。01党组织架构完善大学教工党组织通常按照学校、学院、系所等层级设立，形成了较为完善的组织架构。02党组织覆盖面广教工党组织覆盖了大学内各个部门和单位，确保了党建工作的全面开展。党组织建设情况

党员队伍现状党员数量稳步增长随着大学教工队伍的不断扩大，党员数量也呈现出稳步增长的趋势。党员素质普遍较高大学教工党员普遍具备较高的学历和职称，是教学科研工作的中坚力量。党员先锋模范作用突出在教学科研、社会服务等方面，教工党员发挥了积极的先锋模范作用。

123教工党组织按照学校党委的要求，定期开展“三会一课”、组织生活会等常规党建活动。常规党建活动有序开展教工党组织结合教学科研工作实际，积极探索创新性的党建活动形式，如党建与业务融合、党建与学生培养结合等。创新性党建活动不断涌现通过开展丰富多彩的党建活动，教工党组织的凝聚力和战斗力得到了有效提升，同时也促进了教学科研工作的顺利开展。党建活动效果显著党建活动开展情况

大学教工党建存在问题及原因分析03

党组织设置不够完善部分院系党组织设置不够健全，缺乏专职党务工作人员，导致党建工作难以有效开展。党组织作用发挥不够充分一些党组织在学院治理中的参与度不高，难以发挥政治核心作用，对学院重大事项的决策和监督作用有限。党组织建设方面问题

部分党员在日常工作中未能充分发挥先锋模范作用，缺乏影响力和号召力。党员先锋模范作用不明显对党员的教育、管理和监督不够到位，导致部分党员组织纪律性不强，参加组织生活不积极。党员教育管理不够严格党员队伍方面问题

党建活动内容缺乏创新，形式单一，难以吸引广大教工的参与兴趣。党建活动内容单一党建活动与学院业务工作结合不够紧密，难以体现党建工作的实际成效。党建活动与业务工作脱节党建活动方面问题

思想认识不到位部分教工对党建工作的重要性和必要性认识不足，缺乏参与党建工作的积极性和主动性。工作机制不健全党建工作机制不够完善，缺乏科学有效的考核评价机制，导致党建工作难以得到有效落实。资源配置不足党建工作在人力、物力、财力等方面的资源配置不足，制约了党建工作的正常开展。原因分析

大学教工党建对策与建议04

03加强党员队伍建设，注重从优秀青年教师、学术骨干中发展党员。01建立健全基层党组织架构，确保党的组织和党的工作全覆盖。02选优配强基层党组织书记，提高党组织的凝聚力和战斗力。加强党组织建设

提高党员素质和能力01加强党员思想政治教育，坚定理想信念，提高政治觉悟。02开展党员教育培训，提高党员的业务能力和工作水平。鼓励党员积极参与学术研究和社会服务，发挥先锋模范作用。03

创新党组织活动方式，增强活动的吸引力和感染力。开展形式多样的主题党日活动，加强党员之间的交流和互动。鼓励基层党组织结合实际，开展具有特色的党建活动。丰富党建活动内容和形式

010204加强制度建设和监督管理建立健全党建工作制度，规范党组织工作流程。加强党风廉政建设，落实“一岗双责”，强化监督执纪。完善党员民主评议制度，加强对党员的考核和管理。推行党务公开，保障党员的知情权和监督权。03

国内外高校教工党建经验借鉴05

坚持党的领导，强化党组织政治核心作用国内高校在教工党建工作中，始终坚持党的领导地位，通过加强党组织建设、完善党建制度等方式，确保党组织在学校治理中的政治核心作用。加强思想政治教育，提高教工党员素质国内高校注重教工党员的思想政治教育，通过开展各种形式的党课、组织生活等活动，提高教工党员的政治觉悟和理论素养。创新党建活动方式，增强党组织凝聚力国内高校在教工党建活动中，注重创新活动方式，如开展主题党日活动、党员志愿服务等，增强党组织的凝聚力和向心力。国内高校教工党建经验

国外高校教工党建经验国外高校在教工党建方面注重与国际接轨，通过加强国际交流与合作，学习借鉴国际先进经验，提升教工党建水平。加强国际交流与合作，提升教工党建水平国外高校普遍重视教工党员在学校治理中的参与作用，通过选举产生教工代表参与学校决策机构，保障教工党员的民主权利。重视教工党员参与学校治理国外高校注重