第五单元面积大单元教学设计人教版数学三年级下册.docx

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“教-学-评一体化”数学学科单元教学设计

对照课标

第五单元《面积》课标解读

一、会用数学的眼光观察现实世界

在数学教学中，引导学生用数学的眼光观察现实世界，就是要培养学生从数学的角度去发现问题、提出问题，并尝试用数学的方法去解决问题。在本单元的教学中，具体体现如下：

观察物体表面：引导学生观察教室内的物体表面，如黑板面、课桌面等，理解面积的概念。通过观察，学生能够发现不同物体表面的大小差异，从而初步形成面积的空间观念。

寻找面积单位：在介绍面积单位时，引导学生从身边的物体中寻找接近1平方厘米、1平方分米、1平方米的物体表面，如手指甲、课本封面等。这样不仅能够帮助学生加深对面积单位的理解，

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