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专题01古代中国的政治制度
【母题来源一】2024年新课标全国卷Ⅰ
【母题题文】据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出
A.禅让制度的长期影响
B.王位继承方式的改变
C.君主寿命的时代差异
D.血缘纽带关系的弱化
【答案】B
【试题解析】从材料中可以看出,商代多为兄终弟及,而西周11代出现12位王,平均每代有王,从而可以推导出周代的王基本是代际相传,其王位继承方式已经不是兄终弟及,故答案为B项;依据所学学问可知,夏王朝建立后,“传贤”变为“传子”,禅让制瓦解,解除A项;材料中并没有明确证据证明商代诸王和西周诸王的寿命有明显差别,解除C项;西周实行宗法制,其核心是嫡长子继承制,血缘纽带关系是强化而非弱化,解除D项。
【命题意图】本题考查的学问点是新课标中的“早期国家的特征”,题型是“反映类”选择题,考查学生提取和解读材料信息的实力。题干供应了商朝与西周王位继承的代际改变,要求深层次理解早期国家的特征。考生通过王位代际的改变,找出商周政治制度的演化规律,从而得出历史结论。
【考查素养】本题考查时空观念和史料实证等络。
【母题来源二】2024年新课标全国卷Ⅰ
【母题题文】汉武帝时,朝廷制作出很多一尺见方的白鹿皮,称为“皮币”,定价为40万钱一张。诸侯王参与献礼时,必需购皮币用来置放礼物,而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法
A.加强了货币管理
B.确立了思想上的统一
C.减弱了诸侯实力
D.实现了对地方的限制
【答案】C
【试题解析】依据材料信息可知,朝廷这种做法具有强制性、专卖性和暴利性。这从经济上增加了中心政府的财政收入,同时减弱了诸侯的经济实力,故答案选C项。材料没有信息涉及货币政策或者币种改变,无法得出加强了货币管理的结论,解除A项;材料仅涉及经济方面,确立了思想上的统一的是“罢黜百家,独尊儒术”,不符合主旨和史实,解除B项;D项说法不精确,应当是加强了而非实现了对地方的限制,解除。
【命题意图】本题考查汉朝加强中心集权的措施,侧重于考查学生对主干学问和基本理论的驾驭程度。
【考查素养】本题考查时空观念、历史说明等学科核心素养。考查学生依据详细的时代背景,解读和分析材料的实力。
【得分技巧】解答本题,首先,应当驾驭汉武帝时期加强中心集权的背景、措施:汉初实行郡国并行制,后来地方王国力力逐步强大,威逼中心;汉武帝时期,颁布“推恩令”,减弱王侯势力,加强中心集权。其次,应理解材料中的“皮币”是有定价的,并不是货币。
1.(2025届四川达州市高三第一次诊断性考试)商朝王畿四周散布着很多臣服于商的部落、部族,其首领被赐予侯、伯等封号,诸侯与商王是分散的臣服关系,隶属关系并不稳固;而周王把亲族、盟友分封出去,建立诸侯国,欲形成对天下的有效限制。从历史发展看,这说明周朝的分封制
A.形成了对天下的有效限制
B.巩固了周王室的统治
C.包含有大一统的政治理念
D.是对商朝制度的继承
【答案】C
【解析】依据材料可知,商朝各诸侯国与王室是臣服关系,隶属关系并不稳固;西周则通过分封亲族、盟友,建立诸侯国,受分封的诸侯国事实上是由周王室限制的领属地。与商朝相比,西周各诸侯国与王室的关系比商代附属国臣属关系更加明确,所以周朝的分封制有利于国家的统一,故C项正确。结合所学学问可知,周王的权力没有达到高度集中的地步,没有形成对天下的有效限制,故A项解除。从历史发展看,周朝的分封制并没有很好地巩固周王室的统治,故B项解除。周朝的分封制是对商朝制度的继承和发展,故D项解除。
2.(2024年安徽省合肥市一六八中高三适应性考试)闻名史学家冯尔康认为,从殷周到现代,中国古代宗族制度经验了先秦典型宗族、秦唐间世族(士族)宗族制、宋元间大官僚宗族制、明清绅衿富人宗族制、近现代宗族变异时代五个阶段的改变。这种改变表明我国古代宗族制度
A.社会功能逐浙增加
B.政治功能彻底消逝
C.主体呈官僚化趋势
D.不断推动社会转型
【答案】A
【解析】依据材料可知,我国宗族制度随着封建制度的发展在不同时期呈现出不同的特点,由秦唐宋元的大宗族大门阀渐渐向地方绅士富豪势力转变。结合我国封建制度的演化可知,伴随着我国君主专制的加强、封建经济的发展,封建宗族呈现出政治势力减弱、社会功能增加,主体平民化的特点,故A正确;政治功能彻底消逝说法肯定,B错误;材料中说明的是主体呈现平民化趋势,不是呈现官僚化趋势,C错误;宗法制不行能不断推动社会的转型,D错误。
3.(2025届湖南省湘潭市高三下学期其次次模拟)有学者认为,早期中国从“猴山结构”的松散联邦,渐渐发展到西周的分封制,再经过春秋战国时期的政治变革,最终发展为秦汉中心集权大帝国。这反映出早期中国
A.政权由松散趋向严
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